【題目】如圖示蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)和乙圖相比,甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程缺少了(填名稱(chēng))階段,且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上
(2)A階段的名稱(chēng)是 , 在C→D的過(guò)程中有脫皮現(xiàn)象,原因是
(3)圖乙的發(fā)育過(guò)程中,要用“蠶種”孵化家蠶,實(shí)際上“蠶種”是 , 利用保幼激素(抑制昆蟲(chóng)脫皮速度的化學(xué)物質(zhì))能增加蠶絲的產(chǎn)量,其原理是可延長(zhǎng)蠶發(fā)育過(guò)程中的(填名稱(chēng))期.
(4)如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是(填圖中字母).

【答案】
(1)蛹;沒(méi)有明顯區(qū)別
(2)成蟲(chóng);昆蟲(chóng)體表的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)
(3)受精卵;幼蟲(chóng)
(4)c
【解析】解:(1)和乙圖相比,甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程缺少了蛹階段,且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上沒(méi)有明顯區(qū)別,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.(2)A階段是成蟲(chóng),在C→D的過(guò)程中有脫皮現(xiàn)象,原因是昆蟲(chóng)體表的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng).(3)圖乙的發(fā)育過(guò)程中,要用“蠶種”孵化家蠶,實(shí)際上“蠶種”是受精卵,利用保幼激素(抑制昆蟲(chóng)脫皮速度的化學(xué)物質(zhì))能增加蠶絲的產(chǎn)量,其原理是可延長(zhǎng)蠶發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)期.(4)在乙圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲(chóng),幼蟲(chóng)以植物葉為食危害較大,而成蟲(chóng)以少量植物汁液為食危害較。
所以答案是:(1)蛹;沒(méi)有明顯區(qū)別;(2)成蟲(chóng);昆蟲(chóng)體表的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng);(3)受精卵;幼蟲(chóng);(4)c
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的昆蟲(chóng)的發(fā)育,需要了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原尿中不能被腎小管重吸收的物質(zhì)是

A.葡萄 B.水 C.尿素 D.無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體排出下列物質(zhì)時(shí),只有一條途徑的是

A. 二氧化碳 B. 尿素 C. D. 無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:E無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨ 構(gòu)成。
(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無(wú)成形的細(xì)胞核,因此屬于(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有(填序號(hào))。
(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用上圖中的(填序號(hào))。
(5)由于以上生物體內(nèi)都無(wú) , 所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉有黃色和綠色兩種不同的顏色,孟德?tīng)栐?jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):用純種的黃色豌豆與純種的綠色豌豆雜交,他發(fā)現(xiàn)雜交后所結(jié)種子(子一代)的子葉顏色都為黃色.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆子葉的顏色有黃色和綠色之分,這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
(2)豌豆的子葉是由胚珠中的發(fā)育而來(lái)的,在豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中,子葉的作用是
(3)由孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)可知,子葉顏色性狀中,是隱性性狀.
(4)若將孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的子一代黃色子葉種子種下去,自花傳粉所結(jié)種子的子葉顏色會(huì)有種基因組成類(lèi)型,種性狀表現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍(lán)),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管;2號(hào)試管
(2)如圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在的溫水中,效果最好.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)有消化作用,淀粉被消化分解的終產(chǎn)物是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程的示意圖,表示分裂過(guò)程的順序正確的是( 。
A.a→c→d→b
B.c→a→b→d
C.d→b→a→c
D.b→c→d→a

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)?( )

A. 陽(yáng)光綠色植物

B. 綠色植物昆蟲(chóng)

C. 分解者昆蟲(chóng)

D. 細(xì)菌綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成__________,再由其發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案