8．黃蜂和菜花的關系是（　　）
A．食物網(wǎng)B．競爭C．捕食D．互利共生

分析 自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關系．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等．

解答 解：黃蜂是消費者，菜花是生產(chǎn)者，黃蜂采集菜花的花粉花蜜作為食物，二者構成了吃與被吃的捕食關系，故選項C正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質發(fā)生了微妙變化．我長得特別快，果實醯甜濃郁，營養(yǎng)價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！
（l）果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結構的液泡中，汁液中富含的維生素C可預防壞血�。�
（2）“綠衣裳”指綠果皮，它是由子房壁發(fā)育而成的．
（3）剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是被子（被子/裸子）植物家族中的一員．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．草履蟲在水中依靠什么運動（　�。�
A．纖毛的擺動B．噴射式運動C．偽足D．尾部的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖作答．
（1）蝗蟲的運動中心是[②]胸部，其中圖中④指的是蝗蟲的翅，用于飛行；圖中⑤指的是蝗蟲的足，共有3對，善于跳躍．
（2）蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼，可以保護內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（3）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物．從圖中可以看出，結構⑤和⑥都是分節(jié)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物界中最大的類群是（　�。�
A．軟體動物B．線形動物C．節(jié)肢動物D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖，回答問題．

（1）侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的體內(nèi)引起的．
（2）圖中屬于霉菌的是B和[C]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們菌體是由菌絲構成的．青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有相同的特點，例如他們的細胞都具有細胞壁、細胞核、細胞質、和細胞壁；它們區(qū)別與綠色植物之處，在于它們的細胞內(nèi)部沒有葉綠體，他們不能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．把高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥．請回答：
（1）通過雜交，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合在一起，用這種方法獲得的小麥的新性狀是可以遺傳的，這是因為其中的基因 改變了．
（2）這兩個品種的小麥雜交，除了可以獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥外，還可以得到低產(chǎn)不抗倒伏類型的小麥，這種類型由于不是所需要的，所以要淘汰掉．
（3）性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關細菌和真菌的說法正確的是（　�。�
A．高溫滅菌的培養(yǎng)皿中一般沒有細菌和真菌存在
B．由于細菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌
C．細菌與植物細胞最主要的區(qū)別是細菌沒有細胞壁，有莢膜
D．用放大鏡可以觀察細菌的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．家鴿的呼吸特點是每呼吸一次則（　�。�
A．在氣囊和肺里各進行一次氣體交換B．在肺里進行兩次氣體交換
C．在氣囊里進行兩次氣體交換D．在肺里進行一次氣體交換

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