18．生物學(xué)實驗中的單一變量原則是指在特定的某個實驗中，除了要研究的變量以外，其余變量都應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)．

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這一種不同的條件就是單一變量．
故答案為：單一變量

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．看圖回答下列問題
（1）如圖所示：A是細(xì)胞核；B是染色體； C是基因．
（2）染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．從結(jié)構(gòu)上看，DNA分子的結(jié)構(gòu)是一個雙螺旋結(jié)構(gòu)，其上面有許多與遺傳特征有關(guān)的片段叫基因．
（3）性狀指的是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式．在同一性狀中不同的表現(xiàn)類型叫相對形狀，控制性狀的基因一般都是成對存在的，它們又有顯性和隱性之分．控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，控制隱性性狀的基因叫做隱性基因．隱性性狀只有在成對的基因都是隱形形狀時才表現(xiàn)出來，所以隱性性狀的表現(xiàn)概率要比顯性性狀低．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗“禿頂”、葵花籽�？瞻T現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A．水分不足B．傳粉不足C．開的花較少D．肥料不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．心臟病、高血壓等都屬于心血管疾�。蹋ㄅ袛鄬﹀e）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用糖拌西紅柿，不久會有許多汁液流出，其原因是外界溶液的濃度     （大于或小于西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，造成細(xì)胞失水，其狀態(tài)如圖所示．（　�。�
A．大于   甲B．大于   乙C．小于   甲D．小于   乙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實驗的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物，通過圖①（填序號）所示步驟可達(dá)到此目的．
（2）設(shè)置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示．該實驗的變量是光．
（3）在“酒精脫色”步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使葉綠素溶解到酒精中．
（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍(lán)色的是未遮光部分（填“遮光”或“未遮光”），原因是綠葉在光下制造了淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為，從行為獲得的途徑來看，黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于學(xué)習(xí) 行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水；染色時所用的染劑是碘液．
（2）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍；
若視野內(nèi)有污點，移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后，污點均不動，說明污點在物鏡上．
（3）人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的甲（填“甲”或“乙”）相同，判斷依據(jù)是：乙圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[①]細(xì)胞壁、[⑤]液泡、[⑥]葉綠體是植物細(xì)胞所特有的．
（4）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫都是③細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中存在染色體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
花盆編號環(huán)境因素
①室溫（20℃），光照充足，適量澆水
②室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
③低溫（0℃），光照充足，適量澆水
④低溫（0℃），黑暗中，適量澆水
a．取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種等量的土壤，并編號．
b．將4顆同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別鐘入4個花盆中．
c．再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見表），并觀察記錄甘薯的生長狀況．
請回答下列問題：
（1）本實驗探究了光照和溫度是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素．
（2）情預(yù)測：一段時間后，生長狀況最佳的是①號花盆的甘薯．
（3）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進(jìn)建議（至少兩條）：
建議一：每組應(yīng)增加帶芽甘薯數(shù)量；
建議二：應(yīng)增加高溫實驗組（或增加弱光實驗組）或要增加實驗次數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案