20.如圖為人類(lèi)和類(lèi)人猿的骨骼圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)從圖可以看出,人類(lèi)與類(lèi)人猿的骨骼很相似,這說(shuō)明人類(lèi)與類(lèi)人猿有共同的祖先.
(2)從行走方式看,類(lèi)人猿的行走為臂行,而人類(lèi)為直立行走.
(3)從骨骼看,類(lèi)人猿的上肢明顯比下肢長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”),而人的上肢長(zhǎng)、下肢短.
(4)從頭骨看,人的頭骨腦容量大.

分析 人類(lèi)起源森林古猿,古人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段

解答 解:(1)、人類(lèi)與類(lèi)人猿的骨骼很相似,這說(shuō)明人類(lèi)與類(lèi)人猿有共同的祖先.
(2)從行走方式看,類(lèi)人猿和人類(lèi)有明顯的不同,類(lèi)人猿的行走為臂行,而人類(lèi)為直立行走.

(3)如圖,從骨骼看,類(lèi)人猿的上肢明顯長(zhǎng)于下肢.而人類(lèi)的上肢比較短,下肢較粗長(zhǎng),具有粗狀的股骨.
(4)從頭骨看,人的頭骨腦容量大.
故答案為:
(1)祖先
(2)直立行走
(3)長(zhǎng);短;
(4)大

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握類(lèi)人猿和人類(lèi)的區(qū)別,這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有細(xì)胞核.
(2)卵細(xì)胞里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是卵白和卵黃.
(3)對(duì)卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是①、②和④(用圖中序號(hào)表示).
(4)卵白的作用是保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

11.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.能否形成雌、雄兩種個(gè)體B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.能否形成生殖細(xì)胞D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的,這一推斷的主要證據(jù)是( 。
A.始祖鳥(niǎo)化石證據(jù)B.解剖證據(jù)
C.胚胎發(fā)育上的證據(jù)D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.可用來(lái)制作泡菜和米酒的主要微生物分別是( 。
A.酵母菌和乳酸菌B.乳酸菌和酵母菌C.都是酵母菌D.都是乳酸菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.中科院水生生物研究所魚(yú)類(lèi)轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們,在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下,將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚(yú)的受精卵,培育出一種帶有草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú),它150天可長(zhǎng)至1200克,生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快14%以上,體積大.

(1)轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異.
(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是魚(yú)的個(gè)體大小,控制這個(gè)性狀的基因是草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因.
(3)轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的獲得,說(shuō)明生物性狀與基因的關(guān)系是基因控制性狀.
(4)采用這種技術(shù)育種的方法稱(chēng)為C.
A、雜交育種 B、誘變育種 C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 D、選擇育種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.認(rèn)真觀察如圖,嘗試把下列植物進(jìn)行分類(lèi),并將標(biāo)號(hào)填在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?br />
(1)依據(jù)生活環(huán)境的不同可以分為哪些?
水生植物水綿;陸生植物腎蕨、油松、葫蘆蘚、向日葵、玉米.
(2)依據(jù)生殖過(guò)程是否產(chǎn)生種子可以分為哪些?
種子植物油松、向日葵、玉米;非種子植物腎蕨、葫蘆蘚、水綿.
(3)依據(jù)具體的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們可以把它們分為五大類(lèi)
藻類(lèi)植物水綿;苔蘚植物葫蘆蘚;蕨類(lèi)植物腎蕨;裸子植物油松;
被子植物又可以分為單子葉植物玉米;雙子葉植物向日葵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.偵察蜂回蜂巢報(bào)告:距蜂巢較遠(yuǎn),背著太陽(yáng)方向有一處蜜源的舞姿是(  )
A.圍蜂房作圓形跑步舞B.頭向上作“8”字?jǐn)[尾舞
C.頭向下作“8”字?jǐn)[尾舞D.圍蜂巢作圓形擺尾舞

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