17．人的口腔上皮細胞與酵母菌細胞結(jié)構(gòu)相比，不具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞壁、液泡和葉綠體B．液泡和葉綠體
C．細胞壁和葉綠體D．細胞壁和液泡

分析 酵母菌細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和線粒體．動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體．

解答 解：酵母菌細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡，而人的口腔上皮細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．因此，人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)和酵母菌細胞相比，沒有細胞壁、液泡等．
故選：D．

點評 掌握酵母菌細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．把“落地生根”這種植物的葉掰下來，放在潮濕的土壤中，又會長出一株新的植株．這種繁殖方式稱為（　�。�
A．有性生殖B．營養(yǎng)繁殖C．嫁接D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．讀圖，回答下列問題：
（1）前端：靠近環(huán)帶的一端．
（2）體表：有黏液，濕潤的體壁是呼吸結(jié)構(gòu)．
（3）體節(jié)：體表有許多環(huán)狀體節(jié)．
（4）運動器官：蚯蚓的腹部有剛毛，較粗糙．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物的生活離不開物質(zhì)和能量，細胞的生活也同樣需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．從幼根前端2cm的尖端向上分成四等份，并按a、b、c、d做好標記，24h后發(fā)現(xiàn)伸長最多的是b段，這一段結(jié)構(gòu)的名稱應(yīng)是（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞分化的表述中，不正確的是（　�。�
A．細胞分化是形成不同組織的根本原因
B．分化的細胞不再進行細胞的分裂和分化
C．細胞分化后細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
D．分化后細胞形態(tài)功能發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列有關(guān)動物行為的問題：
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的這種行為屬于先天性行為，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來．然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必需建立在先天性行為的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．
（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍后代，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．
（4）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，組織成員之間有明確的分工．有的群體內(nèi)部還存在明顯的等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．霉菌的顏色由孢子的顏色決定．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為植物細胞與動物細胞模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（中括號內(nèi)填序號，橫線上填漢字）

（1）對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁．
（2）切開西瓜時，流出的紅色汁液來自圖中的[⑤]液泡．
（3）貯存有遺傳信息的物質(zhì)是染色體，它主要存在于[④]細胞核中．

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同步練習(xí)冊答案