A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 染色體 | D. | 液泡 |
分析 對(duì)于植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體,其中葉綠體存在于可以進(jìn)行光合作用的部位,比如:葉肉細(xì)胞,嫩莖表皮細(xì)胞等,根細(xì)胞中就沒有葉綠體,據(jù)此解答.
解答 解:植物根尖主要功能是吸收水和無(wú)機(jī)鹽,埋在土壤中,不見光,而葉綠素必須在光下才能形成.因此大蒜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體.染色體是細(xì)胞核內(nèi)的主要遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),大蒜根尖細(xì)胞有染色體和蛋白質(zhì).葉綠體只有植物細(xì)胞的綠色部分才有.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 知道葉綠素只有在光下才能形成,是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮、磷污水的排放 | B. | 森林的亂砍濫伐 | ||
C. | 生物入侵 | D. | 臭氧層的破壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察,這種措施是切斷傳播途徑 | |
B. | H7N9型禽流感患者是該病的病原體 | |
C. | 體內(nèi)有乙肝抗體的人,不會(huì)患該傳染病 | |
D. | 若通過(guò)H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病,這屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④① | B. | ④③②① | C. | ①②③④ | D. | ③④②① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分化、分裂 | B. | 分裂、分化 | C. | 分裂、生長(zhǎng) | D. | 分化、生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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