【題目】我們常吃的水果:桃子屬于( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
A.細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位,A錯(cuò)誤。
B.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,B錯(cuò)誤。
C.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu),桃的最外面是果皮,屬于保護(hù)組織,里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織,可見(jiàn)桃是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官,C正確。
D.由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),系統(tǒng)是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.葉綠體與光合作用有關(guān)
C.液泡中的細(xì)胞液與吸水和失水有關(guān)D.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為使青春期的兒子健康成長(zhǎng),其母親提出合理膳食要求,其中不科學(xué)的是:( 。
A.少吃油炸食品B.多吃新鮮蔬菜水果
C.每天早餐喝一瓶牛奶D.多吃精制米面制品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理用藥不包括( 。
A.安全、經(jīng)濟(jì)、有效、適當(dāng)B.對(duì)癥服藥
C.多服用抗生素D.服藥前注意看生產(chǎn)日期和有效期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】壽光的大棚蔬菜已經(jīng)成為山東著名的特產(chǎn)之一。在利用現(xiàn)代化大棚栽培蔬菜的過(guò)程中,以下做法不能提高產(chǎn)量的是
A.除草施肥B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C.在大棚內(nèi)通入適量二氧化碳D.溫室內(nèi)白天保持較低溫度,夜間保持較高溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)探究,解決動(dòng)物行為的有關(guān)問(wèn)題:
①用線(xiàn)吊著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉。
②換成用線(xiàn)吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻。
③接著用線(xiàn)吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。
④再用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。
⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,還是用線(xiàn)吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蟲(chóng)吃了,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽。
(1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能,從行為獲得的途徑看屬于___行為,此行為由動(dòng)物體內(nèi)___決定的。
(2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吃,這屬于__行為,這是受__________的影響,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而逐漸形成的。
(3)實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力__。
(4)大野蜂同蜜蜂一樣,當(dāng)春天百花爭(zhēng)艷時(shí)大野蜂也會(huì)在花間忙碌,大野蜂群體進(jìn)行信息交流的方式是___;大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明了大野蜂具有_行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)細(xì)胞的不斷_____,細(xì)胞數(shù)目增多,通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞的體積增大,經(jīng)過(guò)一系列的變化,生物體由小長(zhǎng)大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做胸部X光檢查過(guò)程中,醫(yī)生要求患者吸氣后閉氣不動(dòng),此時(shí)肋骨和膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為 ( )
A.肋間肌舒張使肋骨下降,膈肌舒張使膈頂部下降
B.肋間肌舒張使肋骨上升,膈肌收縮使膈頂部上升
C.肋間肌收縮使肋骨上升,膈肌收縮使膈頂部下降
D.肋間肌收縮使肋骨下降,膈肌舒張使膈頂部上升
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