5．動物越高等學習行為越復雜，學習能力越強．

分析 學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

解答 解：對于不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響．學習行為是為了適應生存的環(huán)境而形成的行為．學習行為越多，適應能力越強．因此，動物越高等，學習行為越復雜，它的意義在于能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了適應各種復雜環(huán)境能力．
故答案為：復雜；強

點評 知道動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變的環(huán)境的能力越強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，關鍵在于人有關節(jié)，關節(jié)使人體能折疊彎曲又能伸展自如，根據(jù)如圖的關節(jié)結構模式圖，回答下列問題．注意：[]內填數(shù)字，1上填相應數(shù)字所指結構的名稱
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關節(jié)囊．
（3）圖中[③]關節(jié)腔內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用．
（4）運動是指骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽動所附著的骨圍繞關節(jié)的活動．
（5）在關節(jié)的結構中，相當于汽車減震裝置的結構是[⑤]關節(jié)軟骨．
（6）在體育運動時，容易受傷的關節(jié)主要是肘關節(jié)、膝關節(jié)、腕關節(jié)、踝關節(jié)；運動時保護關節(jié)的措施是做好運動前的準備活動，運動強度應當適當，以及佩帶護腕、護膝等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于植物細胞和動物細胞說法錯誤的是（　　）
A．都具有細胞膜、細胞核、細胞質結構
B．植物細胞有細胞壁和液泡，有的植物細胞還要有葉綠體，動物細胞沒有這些結構
C．植物細胞和動物細胞呼吸作用的場所都在線粒體
D．大蒜的味道來自于細胞中細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組的同學為了研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，此實驗證明了呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳；在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要通過葉片上的氣孔散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行光合作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果木條猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產(chǎn)生了氧氣，寫出此過程的反應式．
（3）裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的金魚藻．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．北方常在早春播種時，用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其主要原因是（　�。�
A．防止被蟲蛀B．提高土壤溫度C．防止鳥類啄食D．避免被雨水沖走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．吸收或滴加少量試劑時通常要使用（　�。�
A．試管B．燒杯C．滴管D．培養(yǎng)皿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細胞的分裂過程是指一個細胞分成兩個細胞的過程，則一個正常的細胞連續(xù)分裂5次可得到的細胞數(shù)是（　�。�
A．2個B．10個C．125個D．32個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于豬肉緣蟲和血吸蟲的敘述中，正確的是（　�。�
A．都屬于線形動物B．二者都有口有肛門
C．生殖器官發(fā)達D．都寄生在血管中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生物除了動物和植物還有細菌、真菌、病毒等微生物．

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