【題目】如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】 蓋片時(shí),用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察。因此選項(xiàng)B的蓋蓋玻片的方法,最不容易出現(xiàn)氣泡。
故答案為:B
洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟:擦-滴-取-展-蓋-染-吸
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量,水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);
3.取材、展平:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)選用的儀器是:( )
A.放大鏡 B.顯微鏡 C.望遠(yuǎn)鏡 D.平面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____.
(2)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____.
(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野:
①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____.
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
③在視野C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,圖中字母A-G分別表示不同種類(lèi)生物,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈? , 請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條 .
(2)若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B,E的數(shù)量將如何變化? .
(3)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高? , 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)度干旱會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),這說(shuō)明植物的生存需要( )
A.水
B.溫度
C.空氣
D.光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)看圖并回答問(wèn)題:
(1)構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是和 .
(2)遺傳信息的載體是 .
(3)每種生物數(shù)目是一定的.細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小孩的在摘野果時(shí),不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回,但他很想吃這個(gè)野果,第二次伸手忍痛摘下野果,下列敘述正確的是( )
A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射
B.縮手反射動(dòng)作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C.小孩忍痛摘下野果是條件反射
D.小孩忍痛摘下野果的動(dòng)作與大腦無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝶類(lèi)白天活動(dòng),蛾類(lèi)夜間活動(dòng)的行為屬于( )
A.晝夜節(jié)律 B.潮汐節(jié)律 C.季節(jié)節(jié)律 D.沒(méi)有節(jié)律
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