在自然界中動(dòng)物有各種各樣的活動(dòng),例如:①雁南飛,燕歸來;②蜜蜂采蜜;③糜鹿的爭斗;④“壁虎斷尾”來迷惑敵害;⑤蜻蜓點(diǎn)水等.這些活動(dòng)包括了動(dòng)物的奔跑、游泳、爬行、飛翔等運(yùn)動(dòng)方式,以及體姿、聲音和所有外部可識(shí)別的變化,這都是動(dòng)物的行為.此外,動(dòng)物靜立不動(dòng),豎起耳朵,注目凝視甚至釋放特殊氣味,也是動(dòng)物的行為.請(qǐng)回答6-12題.

雁南飛、燕歸來屬于


  1. A.
    遷徙行為
  2. B.
    取食行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    防御行為
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類.解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來切入.
解答:鳥類遷徙行為 指某種鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.鳥類的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境,尋找充足的食物,有利于進(jìn)行繁殖和延續(xù).取食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
雁南飛、燕歸來是受季節(jié)影響而產(chǎn)生的,鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.屬于遷徙行為.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在自然界中,昆蟲的家族非常興旺發(fā)達(dá),已知種類占整個(gè)動(dòng)物種數(shù)的2/3,蝗蟲就是其中的一種.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲具有昆蟲的典型特征:身體分為[甲]頭、[乙]
、[丙]腹三部分;頭部有1對(duì)[A]觸角、
1
1
個(gè)口器;胸部有[D、E、G]3對(duì)
和[I、H]2對(duì)翅.
(2)當(dāng)將蝗蟲的胸、腹部浸沒在水中時(shí),它將很快死亡.因?yàn)榛认x所需要的氧氣不能通過[F]
氣門
氣門
進(jìn)入體內(nèi),體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳也不能排出,使蝗蟲窒息而死.
(3)摸一摸蝗蟲的體表,感覺有點(diǎn)堅(jiān)硬,這是外骨骼.下列有關(guān)外骨骼的敘述不正確的是
A
A

A.外骨骼能隨蝗蟲身體的生長而長大
B.外骨骼能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.外骨骼能支撐身體和保護(hù)體內(nèi)的各種器官
D.蝗蟲在生長過程中需要更換外骨骼.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?自貢)請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的問題:
(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),將等量的饅頭碎屑放入 I、II號(hào)試管中,I號(hào)內(nèi)注入2毫升唾液并進(jìn)行充分的攪拌,II號(hào)內(nèi)注入2毫升清水進(jìn)行充分的攪拌,經(jīng)過一系列正確處理后,再向兩支試管各滴加2滴碘液.搖勻,觀察,結(jié)果兩支試管中變藍(lán)的是
Ⅱ號(hào)
Ⅱ號(hào)
,另一支不變藍(lán)的原因是:淀粉在
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
的作用下,轉(zhuǎn)變成了麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán).
放有各種顏色小紙片的布料

(2)通過模擬探究“模擬保護(hù)色的形成過程”(如圖),可以發(fā)現(xiàn)與背景布料顏色越接近的小紙片,越不容易被“捕食者”(同學(xué))“捕食”,經(jīng)過幾代后,多數(shù)“幸存者”(小紙片)的顏色與背景布料顏色接近.由此可以推測:在自然界中,動(dòng)物保護(hù)色的形成是長期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.
某同學(xué)在做模擬探究時(shí),不按操作要求進(jìn)行,而是特意尋找與背景布料顏色接近的小紙片,他得到的結(jié)果與其他同學(xué)恰好相反,多數(shù)“幸存者”(小紙片)的顏色與背景布料顏色反差大.他的解釋是:有些昆蟲(如某種毛毛蟲)體色鮮艷,與周圍環(huán)境的色彩反差大,也能很好的保護(hù)自己.因此,這種體色也是保護(hù)色.你認(rèn)為這種體色是保護(hù)色嗎?
不是
不是

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面的資料摘自蕾切爾?卡森的《寂靜的春天》一書,根據(jù)摘選資料分析回答下列問題:
資料一:在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動(dòng)物開掘的隧道和通路,形成了一個(gè)蜂巢狀的世界,這些小動(dòng)物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠.在這些小小的打洞者中,貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹.它們吃蛹時(shí),把一只前腳放在繭上,先咬破一個(gè)頭,它們顯示出一種能識(shí)別繭是空的還是實(shí)的特別本領(lǐng).?
資料二:在美國,農(nóng)業(yè)昆蟲對(duì)滴滴涕(DDT)產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年,大約在首次使用滴滴涕六年之后.最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān),這種鱈蛾實(shí)際上在全世界蘋果種植地區(qū)現(xiàn)在已對(duì)滴滴涕產(chǎn)生抗性.
(1)資料一顯示,地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力,這一事實(shí)說明:在自然界中,動(dòng)物在
維持生態(tài)平衡
維持生態(tài)平衡
方面起著重要的作用.?
(2)由資料一分析,鋸齒蠅的發(fā)育方式為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
.?
(3)試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,解釋資料二反映的濫用滴滴涕(DDT)導(dǎo)致鱈蛾抗性逐漸增強(qiáng)的原因:
少數(shù)鱈蛾由于變異而具有抵抗滴滴涕的特性,生存下來,并將這些特性遺傳下一代.經(jīng)過長期選擇,有的鱈蛾不再受滴滴涕影響
少數(shù)鱈蛾由于變異而具有抵抗滴滴涕的特性,生存下來,并將這些特性遺傳下一代.經(jīng)過長期選擇,有的鱈蛾不再受滴滴涕影響
.   
(4)鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲,為控制其數(shù)量,根據(jù)其雌蟲和雄蟲的通訊方式,可采取的有效措施是
施放一定量的性引誘劑,干擾雌雄蟲間的通訊使其不能交配
施放一定量的性引誘劑,干擾雌雄蟲間的通訊使其不能交配

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科目:初中生物 來源: 題型:

[材料二]呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地,過去那里有許多狼,對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng).但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來,兔與牛羊爭食牧草,加速了草場的退化.
(1)通過以上資料分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?
答:
不能
不能
.因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互
制約
制約
的關(guān)系,使得各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡.
(2)根據(jù)你的觀察和實(shí)踐,你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用是什么?
答:
①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì);③幫助植物傳粉、傳播種子;當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì);③幫助植物傳粉、傳播種子;當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友.放眼遠(yuǎn)眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春去春來,曾引發(fā)你無限的退想.蛙鳴聲聲,流熒點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出多少種生物
11
11
;其中植物
2
2
種,動(dòng)物
9
9
種,非生物有哪些
夕照、春水、梁
夕照、春水、梁

(2)以上描述的能稱得上是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎?
(能或否).
(3)如果這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的話,那么生產(chǎn)者有
禾苗、麥
禾苗、麥
,消費(fèi)者有
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你

(4)地球上所有的生物共有的家是
生物圈
生物圈
,它也是地球上的最大的生態(tài)系統(tǒng).
(5)影響生物的環(huán)境因素包括
生物因素
生物因素
非生物
非生物
因素.
(6)在自然界中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境,
同時(shí)也
影響、改變
影響、改變
著環(huán)境.

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同步練習(xí)冊答案