【題目】詩(shī)句“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”體現(xiàn)了大自然的幽靜,下列關(guān)于蟬和鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育的 敘述正確的是( )
A. 蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 蟬進(jìn)行無(wú)性生殖
C. 鳥(niǎo)類的生殖方式是胎生 D. 鳥(niǎo)類的胚胎是在體內(nèi)完成發(fā)育的
【答案】A
【解析】變態(tài)發(fā)育是昆蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)重要現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A正確;
蟬的生殖經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,B錯(cuò)誤;
鳥(niǎo)類的生殖方式是卵生,C錯(cuò)誤;
鳥(niǎo)類的胚胎發(fā)育過(guò)程分為兩個(gè)階段。蛋形成過(guò)程中的胚胎發(fā)育和孵化期中胚胎的發(fā)育。鳥(niǎo)類從卵巢上排出的卵子被輸卵管漏斗部接納后與精子相遇受精。由于鳥(niǎo)類體溫高達(dá)41.5℃,卵子受精不久即開(kāi)始發(fā)育,到蛋產(chǎn)出體外為止。受精卵約經(jīng)24小時(shí)的不斷分裂而形成一個(gè)多細(xì)胞的胚胎。受精后的蛋,生殖細(xì)胞在輸卵管中,經(jīng)過(guò)分裂,形成中央透明、周圍暗的盤狀形原腸胚,叫胚盤?梢(jiàn),鳥(niǎo)類的胚胎是在體外完成發(fā)育的,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是( )
A.運(yùn)輸氧氣
B.運(yùn)輸二氧化碳
C.運(yùn)輸養(yǎng)料
D.運(yùn)輸廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn),正確的是
A. 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)遺傳多樣性
B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C. 保護(hù)生物多樣性就是禁止開(kāi)發(fā)和利用一切生物資源
D. 引入世界各地不同的生物,可以增加我國(guó)生物多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人 針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問(wèn)題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?”
(1)你對(duì)這一問(wèn)題做出的假設(shè)是_____,依據(jù)是_____。
(2)下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況 | 沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 | |
10 個(gè)月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)的高 度(厘米) | 5 月 25 日一 6 月 16 日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6 月 17 日一 8 月 3 日 | 6.→10.2 | 31.0→72.9 |
從上表中可以看出,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)分析表中記錄的數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是_____。
(4)該實(shí)例說(shuō)明,生物與生物之間存在著_____的關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是
甲.腎上腺激素 乙.甲狀腺激素 丙.胰島素 丁.生長(zhǎng)激素
①過(guò)多 ②過(guò)少 a.幼年期 b.成年期
A. 丙+a+①……甲亢 B. 乙+b+①……呆小癥
C. 甲+b+①……糖尿病 D. 丁+a+②……侏儒癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有( )
①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
① 你的假設(shè)是________________________________。
② 尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
③ 找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是_____________,還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是_________,對(duì)照組葉是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的比較
比較項(xiàng)目 | 無(wú)性生殖 | 有性生殖 |
兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合(填“有”或“無(wú)”) | ||
新個(gè)體的產(chǎn)生(填“受精卵發(fā)育成新個(gè)體”或“母體直接產(chǎn)生”) | ||
繁殖速度(填“快”或“慢”) | ||
后代的適應(yīng)能力(填“強(qiáng)”或“弱”) | ||
實(shí)例(至少兩例) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi),散發(fā)出 , 其從花藥落到雌蕊上的過(guò)程,叫做傳粉;ǚ勐涞街^上以后,在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出 , 其穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。花粉管中的隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有 , 它跟來(lái)自花粉管的精子結(jié)合,形成受精卵。
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