3．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析此現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)而獲得．
（2）先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為
是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的．

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

解答 解：（1）由圖可知，黑猩猩的這種行為是在后天的由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為．幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)而獲得．
（2）由分析可知：先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；
（2）遺傳物質(zhì)；遺傳因素．

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動為后天性行為，會正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是人類性別決定圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)染色體類型，精子可以分為含X染色體和含Y染色體兩種類型
B．從染色體組成上看，卵細(xì)胞的染色體組成是22條+X
C．兩種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會是均等的，保證了生男生女的機(jī)會是均等的
D．父親Y染色體上的突變基因傳給兒子的可能性是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．健康的生活是我們每個(gè)人的愿望．下列與人體健康有關(guān)的說法，正確的是（　�。�
A．給嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核，從免疫角度看卡介苗相當(dāng)于抗體
B．日常病痛無須去醫(yī)院，可以自己按照說明書服用OTC藥物
C．對禽流感患者及時(shí)隔離和治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群
D．某人胸部以下癱瘓，針刺其下肢感覺不到疼痛，但具有膝跳反射功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．全球半數(shù)以上的人口以大米為主食．我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)．下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：
（1）大米的主要成分是淀粉，它最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液．
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后運(yùn)至組織細(xì)胞．
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（如圖）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[④]腎小球的濾過作用進(jìn)入原尿，在[⑤]腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下表數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請分析后回答下列問題．
主要成分樣品A（克/100毫升）樣品B（克/100毫升）
蛋白質(zhì)0.030.00
葡萄糖0.100.00
無機(jī)鹽0.721.10
尿素0.031.80
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)名稱：②腎小球、⑤腎小囊、⑥腎小管．
（2）樣品A中存在于圖中的⑤（填序號）
（3）圖中②（填序號）若有炎癥，則尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．
（4）⑦內(nèi)流的是靜脈血，⑦處的血液①處血液相比較，⑦處血液尿素含量更低（填“更高”或“更低”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，制作切片的葉應(yīng)是（　�。�
A．葉片的縱切面，可觀察到表皮即可
B．葉片的橫切面，可觀察到葉上下表皮、葉肉和葉脈
C．葉表皮是綠色的，并能進(jìn)行光合作用
D．不用刀切，用手撕取部分葉進(jìn)行觀察得到的效果和切片沒有兩樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　�。�
A．移栽幼苗時(shí)根部帶土坨--防止損傷根毛
B．為道路邊的綠化樹剪枝--降低綠化樹的蒸騰作用
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀看燃放爆竹和禮花時(shí)，最好張開嘴，或閉嘴、堵耳，這種做法主要為了（　�。�
A．保護(hù)耳蝸的聽覺感受器B．保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡
C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨D．防止聽覺中樞受損傷

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同步練習(xí)冊答案