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如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a、b表示細胞）．以下判斷錯誤的是（　�。�
A、甲圖是上表皮，乙圖是下表皮B、b表示保衛(wèi)細胞，一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成氣孔C、a表示保衛(wèi)細胞，一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成氣孔D、氣孔是葉片與外界進行氣體交換的場所
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物的蒸騰作用是指（　�。�
A、通過葉氣孔散失水分的過程B、增加空氣相對濕度的過程C、植物體內水分向上運輸的過程D、維持生物圈水循環(huán)的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

一次施肥過多，容易造成“燒苗”現象，這是因為（　�。�
A、土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，根毛細胞失水B、土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，根毛細胞失水C、土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，根毛細胞吸水D、土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，根毛細胞吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

取甲乙丙丁四組大小，發(fā)育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉，做出如下處理，再將四組葉片，置于通風處．則最先出現萎焉現象的是（　�。�
組別 甲 乙 丙 丁
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊，將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、甲組塑料袋內壁有小水珠B、乙組塑料袋內壁幾乎沒有小水珠C、水面上滴有少量的植物油是為了讓植物進行更好的蒸騰作用D、本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們吃的“地瓜”是甘薯肥大的塊根，其中所含的大量淀粉是由（　�。�
A、葉制造后通過導管運輸來的B、甘薯根自身合成的C、葉制造后通過篩管運輸來的D、甘薯根從土壤中吸收來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用的產物是（　�。�
A、二氧化碳和水B、有機物和氧氣C、葉綠體和光能D、二氧化碳和化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不包括（　　）
A、為生物提供食物和能量B、維持碳氧平衡C、分解有機物D、促進水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈，請分析回答下列問題：
（1）秸稈在燃燒時放出的熱量，是由秸稈中的
 
等成分在燃燒過程中釋放出來的，這種物質是綠色植物通過葉片細胞中的
 
進行
 
制造的．
（2）秸稈燃燒只留下少量的灰分，這些灰分是植物細胞中的
 
．除灰分外，構成秸稈的其他物質，在燃燒過程中以
 
等氣體形式散失到
 
中．

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