19．在食物中長(zhǎng)期缺乏維生素B1的人容易患（　�。�
A．軟骨病B．腳氣病C．貧血D．壞血病

分析 無(wú)機(jī)鹽和維生素對(duì)人體很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥．

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥
維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病
維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降
維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松
無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血；缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，兒童會(huì)造成佝僂病；缺乏含碘的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無(wú)機(jī)鹽和維生素的作用、缺乏癥等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為伸肘示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中③是一塊骨骼肌，它是由①肌腹和②肌腱組成的．
（2）乙圖表示曲肘動(dòng)作．完成該動(dòng)作時(shí)，主要收縮的肌肉是④（請(qǐng)用序號(hào)回答），主要舒張的肌肉是⑤．（請(qǐng)用序號(hào)回答）
（3）該運(yùn)動(dòng)還要消耗能量，能量來(lái)自于細(xì)胞中內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不具有排泄功能的器官是（　　）
A．肺B．腎臟C．腸D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是植物根尖的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)是根尖伸長(zhǎng)的重要原因．
（2）圖中D是根冠，它們細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，排列不整齊，對(duì)根尖起保護(hù)作用
（3）圖中C細(xì)胞屬于分生區(qū)的細(xì)胞，該細(xì)胞突出的結(jié)構(gòu)生理是分裂增生
（4）[A]成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，它的表皮細(xì)胞向外突起，形成根毛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用一千克黃豆發(fā)芽，生了五千克豆芽，豆芽與黃豆比較，其中（　　）
A．有機(jī)物增多了B．有機(jī)物減少了C．無(wú)機(jī)物減少了D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明和同學(xué)們?yōu)檠芯恐参锏墓夂献饔�，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，選用同種、生長(zhǎng)狀況相近的天竺葵，經(jīng)暗處理一晝夜后，分別放入甲、乙兩個(gè)密閉玻璃罩中，甲裝置中有一杯氫氧化鈉，乙裝置中有一杯等量的清水，然后將它們放在光下照射幾小時(shí)．（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
（1）甲、乙兩裝置的區(qū)別是甲中放氫氧化鈉溶液，乙中放等量的清水，此實(shí)驗(yàn)的變量是（有無(wú)）二氧化碳．
（2）小明分別從兩盆植物上摘下多個(gè)葉片，經(jīng)酒精脫色、碘液染色等過(guò)程，變藍(lán)的是乙盆中的葉片．小明在每盆植物上摘了多片葉子，這樣做是為了減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們應(yīng)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān)
B．分化會(huì)導(dǎo)致相同的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異
C．細(xì)胞分裂所形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞是一樣的
D．細(xì)胞分裂過(guò)程染色體不經(jīng)復(fù)制就均等分配到子細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模擬吸氣的過(guò)程．在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺．
（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，也具有生物的共同特征．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案