【題目】下列屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是( )
A.大熊貓 B.眼鏡蛇 C.河馬 D.帶魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是葡萄、野鴨、滿江紅、魷魚、導盲犬五種生物分類的概念圖,請將此圖補充完善。
①__________ ②___________ ③__________ ④__________ ⑤__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人能否卷舌是一對相對性狀,控制其性狀的基因分別用A和a表示。有對夫婦都為能卷舌,他們卻生了個不能卷舌的孩子,回答下列相關問題:
(1)這對相對性狀中顯性性狀是_____。
(2)這對夫婦的基因型分別是_____和______。
(3)全面開放“二孩”政策后,若這對夫婦再生一胎,為能卷舌女孩的概率是_______,其基因型可能是_____。
(4)這對夫婦的體細胞中染色體和基因是_____存在的,他們的基因以_____為“橋梁”傳給其子女。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了.在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽.請回答:
(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,沒有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動物的是_____,該類動物體內受精,產(chǎn)羊膜卵,有利于_____.
(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表具有堅硬的_____,除了身體分節(jié)外,_____也分節(jié).
(4)結合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能,在肉眼無法看清蝦的某些細微結構時,可以借助_____進一步觀察;要拆下蝦的口器需用的解剖工具是_____.
(5)根據(jù)體內有無_____,可將蝦、蟹分為無脊椎動物,魚、烏龜和青蛙分為脊椎動物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程,圖2是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請回答:
(1)圖1中表示光合作用的是[____],表示蒸騰作用的是[____]。
(2)要想觀察葉片的內部結構,需要制作徒手切片:一手拿住葉片,另一只手平穩(wěn)拿住刀片,連續(xù)快速拉動刀片數(shù)次,將切下的薄片放入盛有__________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時透光效果好,選取最__________的一片,制成臨時裝片。
(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的,圖2中的[___]為氣孔。
(4)葉片一般呈綠色,是因為圖2中[ ___]細胞內含有葉綠體。
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