探究“光對鼠婦生活的影響”時:
(1)提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎?
光會影響鼠婦的生活嗎?
?作出的假設(shè)是
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響

(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照
,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,同時保持其他條件一致,以便對照.這種實(shí)驗(yàn)的方法叫做
對照實(shí)驗(yàn)
對照實(shí)驗(yàn)

(3)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上
不透光的厚紙板
不透光的厚紙板
,另一側(cè)蓋上
透明的玻璃板
透明的玻璃板
.這樣在盤內(nèi)究形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放一只鼠婦
(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?為什么?
只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題
只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題

(4)實(shí)施計(jì)劃:將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(5)得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響.
分析:此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn),并通過解答此題體會科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)假設(shè)是應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出肯定或否定的設(shè)想.根據(jù)提出的問題“光會影響鼠婦的生活嗎?”,可以作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活,或光對鼠婦的生活無影響.
(2)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對鼠婦的生活有影響,實(shí)驗(yàn)中惟一的變量是有無光照.所以就要設(shè)置除了光照以外,其他條件如溫度、濕度等都相同的對照實(shí)驗(yàn).對鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以光照為變量的對照組.觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,形成以光照為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn),說明光對鼠婦的生活有影響.這樣就保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由確定的變量光照引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
(3)一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為單一變量的對照組.這樣在盤內(nèi)究形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題;
故答案為:(1)光會影響鼠婦的生活嗎?光對鼠婦的生活有影響;
(2)光照;對照實(shí)驗(yàn);
(3)不透光的厚紙板;透明的玻璃板;否;只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題.
點(diǎn)評:設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),常用到對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究《光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄(時間:min):

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)
光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)

②這個小組在實(shí)驗(yàn)過程中,所控制的實(shí)驗(yàn)變量是

(3)實(shí)驗(yàn)中,為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值?
減少誤差
減少誤差

(4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實(shí)驗(yàn)裝置中,你會選擇
B
B
,理由是
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的


(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究實(shí)驗(yàn)“光對鼠婦生活的影響”中,作為該實(shí)驗(yàn)變量的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,請你用你所學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)的方法與王陽生物小組共同完成下列問題.
(1)提出問題:
王陽所在的生物小組在找鼠婦的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)他們翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常會看到鼠婦在爬動,當(dāng)他們搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.在比較陰暗的地方能找到鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]找到.他們決定探究一下“光對鼠婦生活的影響”.
依據(jù)大家觀察到的現(xiàn)象,小組提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎(意思對即可)
光會影響鼠婦的生活嗎(意思對即可)

(2)他們根據(jù)問題作出的假設(shè)是:鼠婦適合生活在
陰暗
陰暗
的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是
.如果再鐵盤兩側(cè)中央各放一只鼠婦,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:小組同學(xué)用10只鼠婦對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果如下表:

    環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)計(jì)算出5次數(shù)據(jù)的
    平均
    平均
    值(填“最小”、“平均”或“最大”).
    (5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是
    光會影響鼠婦的生活(意思對即可)
    光會影響鼠婦的生活(意思對即可)

    (6)做完實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦的處理方法是
    放回大自然(意思對即可)
    放回大自然(意思對即可)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄,請你分析:
    (1)在一個對照實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該只有
    1個
    1個
    個.這個實(shí)驗(yàn)的變量是

    (2)在研究光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是(
    D
    D

    A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
    (3)這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只,在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只.
    (4)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
    陰暗的
    陰暗的
    環(huán)境中.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦這樣處理:
    放歸大自然
    放歸大自然

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在探究實(shí)驗(yàn)“光對鼠婦生活的影響”中,作為該實(shí)驗(yàn)變量的是(  )

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