種子萌發(fā)的環(huán)境條件是______、______和______;自身條件是種子的胚是______的,有______的,且不在______期的.
種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件.環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質.且種子不在休眠期.
故答案為:適宜的溫度;適量的水分;充足的空氣;完整;活力;休眠期
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

李明同學在探究種子萌發(fā)的條件實驗中對四個罐頭瓶(每瓶10粒種子)做了以下處理:
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  • 瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗現(xiàn)象(種子是否萌發(fā))
    1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
    2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
    3 放少量水,置于冰箱 未萌發(fā)
    4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)在本實驗中,如果1 號瓶是實驗組,則
    2
    2
    號瓶是對照組.
    (2)在3 組對照實驗中1 號瓶和2號瓶探究的變量是
    水分
    水分
    ,2 號瓶和3號瓶探究的變量是
    溫度
    溫度

    (3)實驗中1 號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎?
    不是
    不是

    (4)此實驗可得了結論:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是
    水分、適宜的溫度
    水分、適宜的溫度

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?南崗區(qū)模擬)小明想知道種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么?他準備了40粒小麥種子作為探究對象,并平均分成4組,然后他又取來4個大小相同、能夠蓋緊的罐頭瓶,分別標上1、2、3、4號,在每個瓶內放上兩張大小適宜的餐巾紙,各放入10粒種子,然后進行操作,使瓶中的種子處于下表所示的環(huán)境條件中.
    瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗現(xiàn)象(種子是否萌發(fā))
    1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
    2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
    3 放少量水,置于冰箱 未萌發(fā)
    4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗有
    3
    3
    組對照實驗.
    (2)實驗中1號瓶和2號瓶探究的變量是
    水分
    水分

    (3)2號瓶和3號瓶探究的變量是
    溫度
    溫度

    (4)實驗中1號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎?
    不是
    不是

    (5)從以上探究活動中可以得出種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
    一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
    一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
    <kbd id="s0qsk"></kbd>
    <code id="s0qsk"><strong id="s0qsk"></strong></code>
    裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果
    干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
    棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出,影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和
    一定的水分和充足的空氣
    一定的水分和充足的空氣
    ;
    (2)這個興趣小組共設計了
    3
    3
    組對照實驗;要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
    乙、丙
    乙、丙
    兩個裝置作為對照實驗.
    (3)此實驗說明生物與環(huán)境之間的關系是
    A
    A

    A.環(huán)境影響生物       B.生物適應環(huán)境        C.生物影響環(huán)境
    (4)本探究實驗結束時,興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?
    點燃若燃燒則說明淀粉是有機物
    點燃若燃燒則說明淀粉是有機物

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某課外活動小組的同學為了探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件,自己設計了如下實驗:選擇6粒結構完整、而且胚是活的種子,固定在如圖所示的裝置中.請分析回答以下問題:
    (1)經(jīng)過一段時間后,預計能夠萌發(fā)的只有
    2號種子
    2號種子
    號種子,其余5粒均不能萌發(fā).證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的
    水分
    水分
    ,一定的
    溫度
    溫度
    和充足的
    空氣
    空氣

    (2)從探究實驗的要求看,對照的條件只允許有一個不同,與萌發(fā)的種子比較,可以作為對照的三粒種子的編號是
    1
    1
    3
    3
    、
    5
    5

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
    • <code id="s0qsk"><pre id="s0qsk"></pre></code>
      <rt id="s0qsk"><blockquote id="s0qsk"></blockquote></rt>
      • 裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果
        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(2℃) 種子不萌發(fā)
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)甲裝置中種子不萌發(fā)的原因是
        缺少種子萌發(fā)的水分
        缺少種子萌發(fā)的水分
        ,通過本實驗可以得出,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、
        一定的水分
        一定的水分
        充足的空氣
        充足的空氣

        (2)這個興趣小組共設計了
        3
        3
        組對照實驗;要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
        乙、丙
        乙、丙
        兩個裝置作為對照實驗.

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