鯽魚(yú)不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是
A．讓食物隨水進(jìn)入口中，完成攝食和消化作用
B．吞水排水，調(diào)節(jié)身體重量，助游泳
C．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡
D．水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi)，血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中，從而完成呼吸作用.
D

試題分析：鰓是魚(yú)的呼吸器官，包括鰓絲、鰓弓、鰓耙三部分．魚(yú)口與鰓蓋的交替張合，與魚(yú)的呼吸有關(guān)，當(dāng)水由口流入，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水中的氧氣進(jìn)入鰓絲內(nèi)的毛細(xì)血管；血液中的二氧化碳排到水中，隨著水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外．故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水螅和渦蟲(chóng)的共同特征是（　�。�
A．有脊柱B．有口無(wú)肛門C．有口有肛門D．有呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是鯽魚(yú)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。

（1）通過(guò)圖可知，鯽魚(yú)的身體呈          形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有                 ，這些特點(diǎn)具有的作用是                 。
（2）鯽魚(yú)能用來(lái)在水中呼吸的器官是      ，鯽魚(yú)用            感知方向。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．由肛門排出 B．由口排出C．由胞肛排出 D．由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列短文，思考并回答下列問(wèn)題：
春天到了，森林里一派生機(jī)勃勃．在這個(gè)美好的季節(jié)，一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了．許多動(dòng)物都來(lái)參加，有的當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，有的當(dāng)拉拉隊(duì)員，有的當(dāng)觀眾．看，鵝鴨游泳比賽開(kāi)始了．游泳池里，一只白鵝和一只白鴨昂首挺胸做準(zhǔn)備．裁判小熊貓舉起發(fā)令槍，高聲一聲“預(yù)備﹣“砰”！”的一聲槍響，鵝和鴨奮力向前游去，真是“白毛浮綠水，紅掌撥清潑”��！它們都使勁擺動(dòng)翅膀，撥著腳掌，游呀游呀，一會(huì)兒鴨子落后一點(diǎn)了，鴨子拉拉隊(duì)員們高喊：“鴨子加油、加油”！白鴨拼命向前，趕上了．白鵝也不服輸，在一片“加油”聲中，白鵝又沖上去了．它們你追我趕，誰(shuí)也不甘心失�。搅俗詈�，白鵝搶先一點(diǎn)，得到第一名．接著，猴子和松鼠比賽爬樹(shù)，狐貍和梅花鹿賽跑，狗熊和大熊貓摔跤…每項(xiàng)比賽都十分緊張．每屆森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是以哺乳動(dòng)物為主角的盛會(huì)，各種動(dòng)物都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)，表達(dá)著對(duì)生命和健康的熱愛(ài)，體現(xiàn)出大自然的和諧．但隨著時(shí)間的推移，劍齒虎、猛犸象等等很多種動(dòng)物退出了比賽．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再也看不見(jiàn)它們的身影．
（1）短文中提到的鵝鴨適于水中生活，相適應(yīng)的外形特征主要是　         ．
（2）哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，但它們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由　   　和　     　組成．
（3）看馬戲團(tuán)表演時(shí)可看到，在馴獸員的一聲令下．“狗熊踩單車”、“小狗算算術(shù)”、“老虎鉆火圈”…一些動(dòng)物會(huì)做出很多不可思議的動(dòng)作．動(dòng)物個(gè)體完成這些復(fù)雜的動(dòng)作，都是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，在　   　系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．
（4）在自然界中，劍齒虎，猛犸象等很多種珍稀動(dòng)物．現(xiàn)在都看不見(jiàn)了．它們滅絕的主要原因是　       　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

海馬是一種魚(yú)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不是魚(yú)類與水中生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A．身體呈流線型B．身體背部有脊柱
C．用鰓呼吸D．身體兩側(cè)大多有側(cè)線

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大雨來(lái)臨之前，魚(yú)經(jīng)常將頭浮出水面，是因?yàn)樗?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．缺少食物B．缺少陽(yáng)光C．缺少氧氣D．溫度不適宜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

魚(yú)生活在水中，兔生活在陸地上，它們分別有許多適于生活環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下面列舉了部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴從圖一中可以看出鯽魚(yú)的外形特點(diǎn)是              這種體形的意義               。
⑵若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是            該結(jié)構(gòu)的主要部分是                ，其主要功能是                  。
(3)根據(jù)圖二寫(xiě)出有關(guān)數(shù)字所指部位的名稱：家兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由[  ]          、[  ]          和[  ]           組成的
（4）家兔適于吃植物性食物的特點(diǎn)是           適于切斷植物纖維，         適于磨碎食物，并且有特別發(fā)達(dá)的            來(lái)消化植物纖維。
（5）家兔的心臟和人的心臟結(jié)構(gòu)相似，具有四腔，體內(nèi)有兩條循環(huán)路線。輸送       的能力很強(qiáng)，有利于體內(nèi)物質(zhì)的分解，為身體提供足夠的能量。

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