分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
(3)圖中生物甲是綠色植物,生物乙是細(xì)菌、真菌等,生物丙是動(dòng)物.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳制造有機(jī)物,因此,能夠通過(guò)光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物甲(填圖中名稱(chēng)).
(2)動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,因此屬于消費(fèi)者,所以圖中的生物丙(填圖中名稱(chēng))作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,把通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)二氧化碳、水蒸汽等釋放到大氣中去;細(xì)菌、真菌等能將動(dòng)植物遺體分解產(chǎn)生二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中,因此生物乙是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的.
(3)從圖中可看出,生物丙吃生物甲,因此生物丙在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(4)“與森林系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相對(duì)較弱”,其原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的成分簡(jiǎn)單,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差(或草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差).
故答案為:(1)生物甲;
(2)生物丙;二氧化碳、水蒸汽等;分解者
(3)作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)的成分簡(jiǎn)單,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差(或草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分 | 樣品甲 | 樣品乙 | 樣品丙 |
水 | 95 | 90 | 99 |
蛋白質(zhì) | 0 | 7.00 | 0 |
葡萄糖 | 0 | 0.10 | 0.10 |
尿素 | 2.00 | 0.03 | 0.03 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.50 | 0.72 | 0.72 |
A. | 尿液、血漿、原尿 | B. | 血漿、原尿、尿液 | C. | 血漿、尿液、原尿 | D. | 原尿、尿液、血漿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若B為肺泡處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動(dòng)脈血,C內(nèi)流靜脈血 | |
B. | 若B為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時(shí),C內(nèi)流動(dòng)脈血 | |
C. | 若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動(dòng)脈血 | |
D. | 若B為腎小管處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動(dòng)脈血,C內(nèi)流靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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