【題目】如圖表示人體某組織處的局部血管,與甲、丙比較,血管乙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。

A.管壁最厚,管腔最大B.管壁較厚,管腔較小

C.管壁最薄,管腔最小D.管壁較薄,管腔較大

【答案】C

【解析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。

管壁

管腔

血流速度

動(dòng)脈

最厚,彈性大

較小

最快

靜脈

較厚,彈性小

較大

較慢

毛細(xì)血管

最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過

非常慢

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支;靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,故靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干;毛細(xì)血管管腔小,紅細(xì)胞只能成單行通過。從圖中箭頭可以看出甲血管血液由主干流向分支,因此甲是動(dòng)脈。乙是毛細(xì)血管、丙是靜脈。因此與甲、丙比較,血管乙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:管壁最薄,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是

A. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物都能自己制造有機(jī)物

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體肺泡和血液之間的氣體交換示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài)

B.2端流出的血液中氧氣含量增加

C.氣體ab的交換是通過呼吸肌的收縮和舒張實(shí)現(xiàn)的

D.a代表二氧化碳?xì)怏w,其主要是在組織細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

C. 芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞 D. 芽孢可以在不良環(huán)境中生存并度過不良環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“檢測(cè)不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌”,實(shí)驗(yàn)前不要盲目的打開培養(yǎng)皿,使它們保持密封狀態(tài)的目的是:防止細(xì)菌或真菌及其________落在培養(yǎng)基上,在實(shí)驗(yàn)中,用無菌棉棒的目的是:防止其他________污染培養(yǎng)基.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不用消化就能被消化道直接吸收的是( )

A.米飯 B.紅燒肉 C.維生素 D.牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在運(yùn)動(dòng)中,骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的作用分別是( 。

A. 杠桿、攴點(diǎn)、動(dòng)力 B. 杠桿、連接、動(dòng)力

C. 保護(hù)、攴點(diǎn)、動(dòng)力 D. 動(dòng)力、支點(diǎn)杠桿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖,據(jù)圖回答:

A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向BC中各加入2毫升唾液,將三支試管震蕩后,把AB放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,再向三支試管中滴入稀碘液,則:

1)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:試管A變藍(lán);試管B_________________ 試管C_______________。

2)試管B出現(xiàn)的現(xiàn)象說明唾液里的淀粉酶將淀粉分解成了______________。

3)試管C出現(xiàn)的現(xiàn)象說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化時(shí)需要_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問題:

1B屬于無脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與B同組的有_____(填字母)。

2)由水生向陸生過渡的是_____(填寫字母)所在的類群。

3_____(填字母)動(dòng)物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

4)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

5D的身體覆蓋有_____,即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。

6)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案