19．確定植物親緣關(guān)系的依據(jù)是（　　）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．外部結(jié)構(gòu)C．花、果實(shí)、種子D．根、莖、葉

分析 生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)．

解答 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類(lèi)依據(jù)是花、果實(shí)和種子，并了解原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（　�。�
A．兔子毛色不同的性狀是由基因決定的
B．最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C．淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D．不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在大氣污染日益嚴(yán)重的今天，環(huán)保部門(mén)有時(shí)會(huì)通過(guò)監(jiān)測(cè)某些植物的生長(zhǎng)狀況，來(lái)確定空氣污染的程度．這里所說(shuō)的“某些植物”最可能是下列中的（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．呆小癥患者由于生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致身材矮�。粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．根B．果實(shí)C．種子D．花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的功能連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．動(dòng)物不能像植物那樣通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，只能靠攝取食物來(lái)獲得現(xiàn)成的有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)，最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是（　�。�
A．魚(yú)類(lèi)B．兩棲類(lèi)C．爬行類(lèi)D．哺乳類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)為了探究人體呼出氣體成分，設(shè)置了下圖所示裝置，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲瓶中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水的渾濁程度小；而乙瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水的渾濁程度大．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲瓶的目的是形成對(duì)照．
（2）此實(shí)驗(yàn)證明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案