【題目】家兔的盲腸很發(fā)達，人類的盲腸已退化，這一事實可解釋為（ ）
A.人類起源于兔類
B.他們共同起源于水生動物
C.他們共同起源于單細胞動物
D.自然選擇的結(jié)果

【答案】D
【解析】根據(jù)達爾文的自然選擇學說，家兔的盲腸很發(fā)達，人類的盲腸已退化，這與家兔的食性的結(jié)構(gòu)有關(guān)，需要對獲取的食物進行消化，這樣有利的變異積累下來，不斷地傳遞給后代，這是長期自然選擇的結(jié)果。故選D。
【考點精析】通過靈活運用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，掌握運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響．有同學想了解水分對蚯蚓的生活和分布有無影響，進行了下面的探究活動．

提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？

作出假設(shè)：___________________

方法步驟：

I．制作如圖所示裝置；

II．將20條蚯蚓放在隔離帶上，然后蓋上鞋盒；

III．一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

IV．重復(fù)步驟 II和步驟 III幾次；

V．根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求處兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_____．

實驗結(jié)果與結(jié)論：預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕土中蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干土中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結(jié)果為濕土中蚯蚓數(shù)目_____干土中蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。

實驗本實驗的變量為_________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做____實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為治理大氣污染，禁止燃燒農(nóng)作物的秸稈．為充分利用秸稈，農(nóng)技專家?guī)椭r(nóng)民建立起立體生態(tài)農(nóng)業(yè)，如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）在該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中從能量流動角度分析，該系統(tǒng)的設(shè)計使能量更多的流向_____

（2）寫出圖中最長的一條食物鏈：______________________________________．

（3）如果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了治理蟲害，農(nóng)民噴灑了某種不易分解的農(nóng)藥，較長一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 菜豆種子由胚珠發(fā)育而來 B. 菜豆種子萌發(fā)時有機物不斷減少

C. 第4階段的細胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發(fā)育形成根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．

（2）過程b的結(jié)果是形成了不同的 ．

（3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

（4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是 ， 能最先消化蛋白質(zhì)的器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天是桃花開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。圖甲乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成_____。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的____________中。

（2）在甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還表示桃花的傳粉的方式是_____。甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_____，即胚珠里面的_____跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。

（3）峰峰同學家中的蜜桃果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的_____發(fā)育而來。

（4）乙圖中的（b]是由甲圖中的_____發(fā)育成的。某同學剛過春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里，一個月都沒有萌發(fā)，可能的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當平靜吸氣動作完成的一瞬間，肺內(nèi)壓（ ）
A.高于大氣壓
B.等于大氣壓
C.等于0
D.低于大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于實驗變量的敘述,錯誤的是（ ）

A．所有實驗都有變量,實驗變量在實驗設(shè)計時就要確定

B．實驗中只有一個實驗變量,不能有多個

C．對照的兩組,實驗變量不同,其他因素相同

D．對照的兩組,實驗變量相同,其他因素不同

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