轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物是指被導(dǎo)入哪種物質(zhì)的動(dòng)植物
A．內(nèi)源基因B．外源基因C．外源染色體　　D．外源DNA
B

試題分析：運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要手基因，即將外源基因轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物手基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定手具有優(yōu)良遺傳性狀手物質(zhì)，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種，也可以利用其它生物體培育出人類所需要手生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面，轉(zhuǎn)基因技術(shù)手定義：將人工分離和修飾過(guò)手基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因手表達(dá)，引起生物體手性狀手可遺傳手修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同卵雙胞胎（由同一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒）姐妹倆，皮膚有黑、白之分；一對(duì)正常膚色的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是（   ）
A．前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起；后者是可遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起
B．前者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起；后者是不可遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起
C．前者是不可遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變引起；后者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起
D．兩者都是可遺傳的變異，但前者是由環(huán)境條件的改變引起的，后者是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一對(duì)同卵雙胞胎姐妹長(zhǎng)大成人后，妹妹比姐姐高１０ｃｍ，下面敘述中，正確的是
A．妹妹的子女一定比妹妹的低　　　　　
B．妹妹長(zhǎng)得高屬于可遺傳的變異
C．姐妹倆身高的差異，可能是環(huán)境造成的
D．姐姐長(zhǎng)得矮能傳給后代子女

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變異中，屬于不遺傳的變異是
A．視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子
B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C．玉米地中常出現(xiàn)的白化苗
D．暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去所收獲的種子一定是大的。(   )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是
A．變異能使生物產(chǎn)生多種類型
B．變異一定對(duì)生物后代個(gè)體不利
C．變異通常對(duì)生物個(gè)體沒(méi)有影響
D．變異一定對(duì)生物后代個(gè)體有利

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物體在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此一般只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會(huì)遺傳下去，屬于          變異；由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異屬于          變異。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變異中，不可遺傳的是
A．視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子B．經(jīng)常在野外工作人員皮膚變黑
C．玉米地中常出現(xiàn)的白化苗D．家兔毛色有白色、黑色、灰色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

大粒花生種在貧瘠的土壤，結(jié)果長(zhǎng)出一些小�；ㄉ�，這種變異是由環(huán)境引起的變異，屬于不可以遺傳的變異。

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同步練習(xí)冊(cè)答案