【題目】 “薄殼建筑”仿（ ）建造的：

A. 蜻蜓的翅痣

B. 鳥的外形

C. 海豚的回聲定位

D. 龜殼的特點

【答案】D

【解析】試題分析：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿蜻蜓的翅痣研制建造了機翼的邊緣加厚減輕震動防止折斷；模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒７馒B的外形制造的是飛機；某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱回聲定位，雷達是模仿回聲定位原理來工作的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻體細胞內有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內的染色體數(shù)目為

A．24對 B．12對 C．48條 D．10對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構圖，根據(jù)此圖回答

（1）在顯微鏡的結構中起放大作用的結構是：【 】 ________和【 】 ________；

（2）能使【4】緩慢升降的是【 】________；

（3）光線較弱時，應選用【14】的________；

（4）使用顯微鏡對光的正確程序是：____________。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開)

④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野。

（5）在顯微鏡下看到一個細胞在視野的右下方，要把它移到視野的中央，應該向_________移動玻片標本；要想使物像變得清晰，需要調節(jié)__________；

（6）觀察時應先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用肉眼觀察蚯蚓的體表，可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié)，顏色較淺且光滑，看上去象一個粗大的指環(huán)，這部分叫（ ）

A. 體節(jié) B. 剛毛 C. 鰓部 D. 環(huán)帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上，同學們個個摩拳擦掌，信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書，如圖為該過程的部分示意圖，請分析回答：

（1）聽到開考鈴聲響起，同學們立即揮筆疾書，這屬于________（反射類型）．

（2）鈴聲響起，刺激[_]________產(chǎn)生振動，振動通過中耳的[_]________傳到內耳．

（3）該過程中，存在于[__]________中的對聲波敏感的感覺細胞接受刺激后產(chǎn)生________上傳，最終在[]________產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物、請據(jù)圖回答：

（1）圖中的生物所需的能量最終來自。
（2）圖中“綠色植物→鼠→鷹”構成了一條食物鏈，這些鏈彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。該圖要變成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是
（3）如果在該生態(tài)系統(tǒng)中為了控制害蟲而長期大量使用含有某些難以分解的有毒物質的農藥。那么一段時間后體內有毒物質的積累最多的生物是。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)每年都有大量植物的枯枝落葉和一定數(shù)量的動物尸體產(chǎn)生，但這些“廢物”卻不會隨時間推移而積聚如山，這是因為生態(tài)系統(tǒng)中的在每時每刻起著“清廢”作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀是由（ ）

A．細胞控制 B．組織控制

C．生物體控制 D．基因控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a表示物質， A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構．據(jù)圖回答：

⑴若a為牛肉中的蛋白質消化后的產(chǎn)物，則a物質是______，完成這一消化過程的主要器官是_____。

⑵肺泡中的氧氣通過擴散作用入血液后，與紅細胞中______結合．它隨血液循環(huán)進入組織細胞內分解有機物，為生命活動提供_______。

⑶當血液流經(jīng)腎單位后，血液成分明顯變化的是_______減少，Ⅰ、Ⅱ結構中含有葡萄糖的是______．（填Ⅰ或Ⅱ）

⑷人體的各項生理活動能順利的進行主要是通過______的調控作用來實現(xiàn)的．我國法律已禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應速度減慢，而且酒精會麻醉人的________導致駕駛動作不協(xié)調，極易引發(fā)交通事故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了（ ）

A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期 B．卵→蛹→成蟲三個時期

C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 D．卵→幼蟲→成蟲三個時期

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