【題目】小明在植物園里觀察“蜜蜂的生殖”現(xiàn)象并寫(xiě)了觀察日記,此間還發(fā)現(xiàn)了“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”等現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答:
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于 行為,動(dòng)物的這種行為是由體內(nèi)的 決定的。從行為的功能看,蜜蜂產(chǎn)卵屬于 行為。
(2)小明的觀察記錄:蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂;當(dāng)一只工蜂找到蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴。這說(shuō)明蜜蜂群體中存在 交流,同時(shí)也說(shuō)明蜜蜂是具有 行為的昆蟲(chóng)。
(3)小明研究動(dòng)物行為的方法屬于 法。
(4)科學(xué)家研究表明: 行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的。
【答案】
(1)先天性 遺傳物質(zhì) 繁殖
(2)信息 社會(huì)
(3)觀察
(4)學(xué)習(xí)
【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就具有的行為,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,“蜘蛛織網(wǎng)”屬于先天性行為。蜜蜂產(chǎn)卵屬于繁殖行為。
(2)動(dòng)物之間通過(guò)信息交流來(lái)獲知需要掌握的內(nèi)容,蜜蜂具有社會(huì)行為,通過(guò)舞蹈來(lái)交流信息。
(3)探究實(shí)驗(yàn)的方法有實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法等實(shí)驗(yàn)方法,小明研究動(dòng)物行為的方法屬于觀察法。
(4)學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng),循環(huán)體統(tǒng)的主要功能是
A.排出代謝廢物 B.進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于先天性行為的是( )
①蜜蜂采蜜
②螞蟻?zhàn)龀?/span>
③蜘蛛織網(wǎng)
④魚(yú)類洄游
⑤大山雀偷飲牛奶
⑥家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑出來(lái)
A.①②③④ B.①②④⑥
C.④⑥ D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于社會(huì)行為的是( )
A.狼群合作捕食 B.烏賊噴出墨汁
C.狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗 D.母袋鼠哺育幼袋鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是社會(huì)行為的選項(xiàng)是( )
A.秋末,大雁從北方飛向南方
B.“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物
C.在白蟻群體中,工蟻喂養(yǎng)蟻后
D.發(fā)現(xiàn)了油菜田后,偵查蜂用“跳舞”的方式告訴其他工蜂蜜源的位置
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是
A.在陰天或傍晚移栽植物
B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉
C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)
D.夏天早上和傍晚給植物澆水
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