17.下列四項(xiàng)中,可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一個(gè)魚缸中的水B.一個(gè)湖泊中的所有魚類
C.一座山上的陽(yáng)光、土壤和空氣D.一片森林

分析 生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,它包括生物部分和非生物部分.

解答 解:A、一個(gè)魚缸中的水,只是非生物部分的一個(gè)因素,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)湖泊中的所有魚類,只包括了生物部分的部分動(dòng)物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;
C、一座山上的陽(yáng)光、土壤和空氣,只構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分,缺乏生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、一片森林,既包括了森林所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),D正確.
故選:D.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察如圖,回答問題:

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱.
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列:3→4→2→1.這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.如蜜蜂、螞蟻( 至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型.
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)  發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有蛹 這個(gè)階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.新鮮骨能夠燃燒,說明骨中含有( 。
A.無機(jī)物B.有機(jī)物C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.對(duì)于草原上的羊來說,影響它生活的生態(tài)因素是指( 。
A.草原上的植物、動(dòng)物、微生物B.陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤等
C.上述A、B的總和D.上述A、B的總和加上海拔高度

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦,搬開花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了.是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了裝置進(jìn)行探究,他將10只鼠婦放入一個(gè)鐵盒中,在鐵盒上一側(cè)蓋上透明玻璃(A區(qū))另一側(cè)蓋上紙片(B區(qū)),靜止5分鐘后.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下:
1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min
A區(qū)4320101200
B區(qū)67810910981010
(1)只有一個(gè)條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.
(3)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是一只的原因是避免偶然性,減少誤差.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
(5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有C
①溫度②空氣③水④生物因素
A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪項(xiàng)活動(dòng)感染華枝睪吸蟲病的機(jī)會(huì)較大( 。
A.食用生魚片、蝦B.赤腳在水田中勞作
C.吃煮熟的紋沼螺D.生食瓜果、蔬菜

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題.試回答下列問題.
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常生活.
(5)得出結(jié)論:孑孓的生活需要空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.生物的共同特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物都能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.俗語(yǔ)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”.反映了什么生物現(xiàn)象?(  )
A.適應(yīng)B.繁殖C.遺傳D.變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案