【題目】對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的理解錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B. 能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

C. 變異經(jīng)長(zhǎng)期的選擇和積累能產(chǎn)生生物新類型

D. 過(guò)度繁殖削弱了生存斗爭(zhēng)

【答案】AD

【解析】生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的是不定向的，不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異，而是環(huán)境的改變對(duì)生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；能遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，B正確；變異經(jīng)長(zhǎng)期的選擇和積累能產(chǎn)生生物新類型，C正確；自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，過(guò)度繁殖引起了生存斗爭(zhēng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)淀粉、麥芽糖、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是（ ）

A. 胃液、唾液 B. 膽汁、胰液

C. 腸液、胰液 D. 胃液、腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)包括兩條循環(huán)路線：包括______和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)病毒的敘述中不正確的是（ ）

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．一般只具有蛋白質(zhì)外殼和細(xì)胞核

C．能夠獨(dú)立生活

D．通過(guò)電子顯微鏡可研究其結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請(qǐng)你和他們一起分析并回答：

（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是 。

（2）高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高，以便從空氣中獲取更多的氧。下表顯示了 A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)（正常參考值 RBC: 3.5×1012—5.5×1012個(gè)/L；WBC:5.0×109—10.0×109個(gè)/L；PLT: 1.5×1011—3.5×1011個(gè)/L）

A

B

C

紅細(xì)胞（RBC）

7.5×1012個(gè)/L

5.0×1012個(gè)/L

2.0×1012個(gè)/L

白細(xì)胞（WBC）

5.0×109個(gè)/L

6.0×109個(gè)/L

5.0×109個(gè)/L

血小板（PLT）

2.5×1011個(gè)/L

2.55×1011個(gè)/L

0.005×1011 個(gè)/L

上表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是 ；止血和凝血功能異常的是 ，理由是

。

（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過(guò)DNA親子鑒定，使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定，僅以上表中的三種血細(xì)胞作為材料，最好選用 細(xì)胞，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以用澄清的石灰水來(lái)鑒定的氣體是（　　）

A. 二氧化碳 B. 氫氣 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因不正確的是

A. 佝僂病――缺乏含鋅的無(wú)機(jī)鹽 B. 糖尿病――胰島素分泌不足

C. 侏儒癥――幼年生長(zhǎng)激素分泌不足 D. 夜盲癥――缺乏維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子的相同之處是

A. 種子形態(tài)

B. 子葉的數(shù)量

C. 胚乳的作用

D. 胚的組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量的野生生物價(jià)值還未開(kāi)發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣的：（ ）

A. 潛在價(jià)值

B. 直接價(jià)值

C. 間接價(jià)值

D. 無(wú)價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案