【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩描述的是哪一種非生物因素( )
A.溫度 B.光 C.空氣 D.水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生體系統(tǒng)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜
B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 引入外來物種不會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于遺傳物質(zhì)改變引起的是( )
A.航天育種培育出的太空椒果實(shí)大
B.單眼皮經(jīng)過美容后變成了雙眼皮
C.因意外受傷而失去一根手指
D.小麥因水肥充足而穗大粒滿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是[ ]_____分泌的____在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。
(2)[____]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化____________。
(3)[ ]____分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對______進(jìn)行乳化,故肝炎病人不宜吃油膩食物。
(4)食物的消化和吸收主要在[ ]____內(nèi)進(jìn)行,被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下。
操作步驟如圖所示:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請你指出并糾正。_____
(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符?_____。如果不相符,請你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_________。
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷某一動(dòng)物是否屬于魚類,其判斷依據(jù)主要包括
①體內(nèi)有脊柱②用鰓呼吸③用鰭游泳④終身生活在水中⑤體表被有鱗片
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物。原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時(shí)期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述,正確的是( 。
A. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料
B. 在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜屬于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小柯同學(xué)自制血涂片部分過程圖,并用顯微鏡觀察.請你和小柯一起來回答下面的問題:
(1)圖①是推涂片的幾種方法,正確操作的是_____;
(2)如果圖②是低倍鏡下的圖象,現(xiàn)在小柯想用高倍鏡觀察圖②中的圖象B,你認(rèn)為他最先要做的一步是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化
B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化
C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系
D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化
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