【題目】反射是通過(guò)________，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

【答案】神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】

反射是指人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng)。反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射。反射包括簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。

反射是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。如望梅止渴。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多年生木本植物的莖能不斷增粗，而草本植物不能這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 木本植物莖內(nèi)有形成層，而草本植物沒(méi)有

B. 木本植物莖內(nèi)有木質(zhì)部，而草本植物沒(méi)有

C. 木本植物莖內(nèi)有韌皮部，而草本植物沒(méi)有

D. 木本植物有分生組織，而草本植物沒(méi)有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在春季，為了預(yù)防流感，校醫(yī)對(duì)各班教室、宿舍噴灑消毒液消毒。這屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�

A. 保護(hù)易感人群B. 消滅病原體C. 切斷傳播途徑D. 控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因?yàn)槭秤昧藥в谢紫x卵的蔬菜，患上了蛔蟲病。此傳染病的傳染源和病原體分別是

A. 帶有蛔蟲卵的蔬菜和蛔蟲B. 產(chǎn)生蛔蟲卵的豬和蛔蟲

C. 健康的人和蛔蟲卵D. 帶有蛔蟲卵的蔬菜和蛔蟲卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中醫(yī)認(rèn)為“怒傷肝”“恐傷腎”“慮傷脾”。這說(shuō)明 ( )

A. 中醫(yī)是錯(cuò)誤的，不可信的

B. 人的情緒與健康無(wú)關(guān)

C. 人的疾病都是由消極情緒引起的

D. 消極情緒對(duì)人體有害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 青霉

B. 蘑菇

C. 流感病毒

D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)基因有顯性和隱性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀

B.顯性基因比隱性基因更為重要

C.成對(duì)基因Aa存在時(shí)只表現(xiàn)顯性性狀

D.dd 表現(xiàn)的是隱性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述中，正確的是（ ）

A. 青蛙為體內(nèi)受精B. 它的發(fā)育過(guò)程有三個(gè)時(shí)期

C. 肺是成蛙的呼吸器官之一D. 蝌蚪用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙用鰓呼吸的發(fā)育階段是（ ）

A.幼體階段B.成體階段C.成蛙D.幼蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案