A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 植物體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群;器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體.據(jù)此答題.
解答 解:植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;分生組織具有強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用;輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織.
甘蔗堅(jiān)韌的皮位于莖的外面,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.
故選:A
點(diǎn)評 只要熟練掌握了植物的幾種主要組織以及功能,結(jié)合題意,認(rèn)真分析,一般能做出正確的答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲、蠅、赤眼峰、蚊 | B. | 蠅、家蠶、蝴蝶、蜜蜂 | ||
C. | 蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蟬 | D. | 家蠶、蝗蟲、蟬、蠅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體出現(xiàn)炎癥時,①的數(shù)量會增多 | |
B. | ②是血漿,含有水、血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等 | |
C. | 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是③ | |
D. | ④的作用是促進(jìn)止血和加速凝血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血管①為肺動脈 | B. | X 表示肺 | C. | 血管②內(nèi)流動脈血 | D. | 血管②為下腔靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
品種 測量結(jié)果 | 甲品種花生 | a | ||||||
長軸長度(毫米) | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
樣品個數(shù) | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | a16毫米 | 24毫米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B試管中變藍(lán) | B. | A試管中變藍(lán) | ||
C. | A、B試管中都變藍(lán) | D. | A、B試管中都不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 板栗 | B. | 蕨菜 | C. | 花生 | D. | 銀杏 |
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