分析 (1)病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物,傳染源只能是人或者動(dòng)物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)材料一中的冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它一般由 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.從傳染病的角度分析,該病菌屬于病原體.
(2)從預(yù)防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手”等做法屬于切斷傳播途徑.
(3)材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí),最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即:人工胸外按壓和人工呼吸,進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物,保證呼吸道的暢通.若某人因外傷出血,血呈鮮紅色,噴射狀,是動(dòng)脈出血,搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的近心端進(jìn)行止血.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);病原體
(2)切斷傳播途徑
(3)呼吸道;近
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物 | B. | 扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 | ||
C. | 線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物 | D. | 扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省安丘市九年級學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
輸血時(shí)如果血型不符,可能會造成受血者死亡,其主要原因是( )。
A.引起中毒死亡 B.紅細(xì)胞凝集成團(tuán),妨礙血液循環(huán)
C.血小板破裂,使血液凝固 D.使血漿發(fā)生沉淀,血液無法循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌描述選項(xiàng),正確的是( )
①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是沒有成形的細(xì)胞核 ③真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核 ④都是微生物
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上周清測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某種可食用的蘑菇,請分析回答下列問題。
⑴ ⑤是由菌傘散落開來的 ,它的功能是 。
⑵ 圖中④ 是蘑菇的地下部分,它的作用是 ,所以蘑菇的營養(yǎng)方式是 。
⑶ 蘑菇的身體都是由 構(gòu)成的,它的每個(gè)細(xì)胞都具有 、 、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)這四個(gè)部分。
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