根據(jù)甲、乙、丙圖回答問題：（6分）

（1）植物吸收水分的主要器官是     ，運(yùn)輸水分主要是通過圖甲中的〔 〕             。
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于             制造有機(jī)物，其他大部分通過圖乙中的〔 〕        散失。
（3）為了驗(yàn)證植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，使簡易天平的兩端保持平衡。一段時(shí)間后，簡易天平的左端將
（上升或下降）。由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                              。

（1）根  〔②〕導(dǎo)管 （2）光合作用  〔⑤〕氣孔  （3）上升  植物蒸騰作用散失水分的主要器官是葉

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?寧津縣模擬）根據(jù)甲、乙、丙圖回答問題：

（1）植物吸收水分的主要器官是
根
根
，運(yùn)輸水分主要是通過圖甲中的〔
②
②
〕
導(dǎo)管
導(dǎo)管
．
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于
光合作用
光合作用
制造有機(jī)物，其他大部分通過圖乙中的〔
⑤
⑤
〕
氣孔
氣孔
散失．
（3）為了驗(yàn)證植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，使簡易天平的兩端保持平衡．一段時(shí)間后，簡易天平的左端將
上升
上升
（上升或下降）．由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
植物蒸騰作用散失水分的主要器官是葉
植物蒸騰作用散失水分的主要器官是葉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)甲、乙、丙圖回答問題：（6分）

（1）植物吸收水分的主要器官是     ，運(yùn)輸水分主要是通過圖甲中的〔 〕             。
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于             制造有機(jī)物，其他大部分通過圖乙中的〔 〕        散失。
（3）為了驗(yàn)證植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，使簡易天平的兩端保持平衡。一段時(shí)間后，簡易天平的左端將
（上升或下降）。由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                              。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級（下）生物周練（五） （解析版） 題型：解答題

根據(jù)甲、乙、丙圖回答問題：

（1）植物吸收水分的主要器官是______，運(yùn)輸水分主要是通過圖甲中的〔______〕______．
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于______制造有機(jī)物，其他大部分通過圖乙中的〔______〕______散失．
（3）為了驗(yàn)證植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，使簡易天平的兩端保持平衡．一段時(shí)間后，簡易天平的左端將______（上升或下降）．由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：2012年湖南省湘潭市湘鋼一中中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)甲、乙、丙圖回答問題：

（1）植物吸收水分的主要器官是______，運(yùn)輸水分主要是通過圖甲中的〔______〕______．
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于______制造有機(jī)物，其他大部分通過圖乙中的〔______〕______散失．
（3）為了驗(yàn)證植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，使簡易天平的兩端保持平衡．一段時(shí)間后，簡易天平的左端將______（上升或下降）．由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

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