動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境。下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是(   )

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)                             B.家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)

C.魚(yú)類(lèi)洄游                             D.失去雛鳥(niǎo)的紅雀會(huì)喂養(yǎng)金魚(yú)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、魚(yú)類(lèi)洄游、失去雛鳥(niǎo)的紅雀會(huì)喂養(yǎng)金魚(yú)都是動(dòng)物的一種本能,而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱(chēng)為后天性行為,如家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)。

考點(diǎn):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度不大,解此題的關(guān)鍵是理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念,結(jié)合具體的例子根據(jù)獲得途徑進(jìn)行分析,判斷是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境,下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境.下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是-( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州三中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境。下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是(   )

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)
C.魚(yú)類(lèi)洄游D.失去雛鳥(niǎo)的紅雀會(huì)喂養(yǎng)金魚(yú)

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