【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是（　　）

A. 母雞下蛋、蜜蜂采蜜 B. 稻浪滾滾、碩果累累

C. 大汗淋漓、氣喘吁吁 D. 雨后彩虹、風平浪靜

【答案】D

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。母雞下蛋、蜜蜂采蜜、稻浪滾滾、碩果累累、大汗淋漓、氣喘吁吁有生命現(xiàn)象；雨后彩虹、風平浪靜是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是

A. 外界條件適宜種子就能萌發(fā)

B. 大豆長成幼苗后，主要由④提供營養(yǎng)物質

C. ③將來可發(fā)育成大豆的莖和葉

D. ①和③的細胞具有分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為從花到果實的過程示意圖，請據(jù)圖回答

（1）在一朵花中，最重要的是花蕊，其中[4、5、6]代表的是________。

（2）開花后，本朵花中1中的花粉落到4上的過程叫傳粉，這種傳粉方式屬于_________。

（3）在傳粉和受精后，可以發(fā)育成果實的是________．

（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后會發(fā)育成________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微觀察洋蔥根尖臨時裝片視野如圖。所呈現(xiàn)的生命現(xiàn)象是

A.細胞分裂B.細胞分化

C.細胞生長D.細胞衰老

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時，觀察量筒中液面的變化。

（1）實驗分A、B兩組，其中實驗組為______組，對照組為______組，變量是______；

（2）在量筒中滴加油滴的作用是______；

（3）兩個量筒中的液面會出現(xiàn)什么差異？A______，B______；造成這種差異的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬肋間肌舒縮示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中3代表的是_____。

（2）B圖表示3處于_____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），此時胸廓的容積_____（填“擴大或“縮小”）。肺內氣壓_____（填“＜”、“=、“＞”）大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆是從境外引進的一種凈化污水的植物，水葫蘆大量繁殖使湖泊幾乎看不到其他水生植物，這種現(xiàn)象叫做( )

A. 捕食 B. 競爭 C. 斗爭 D. 合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚原產(chǎn)于中國，在我國已有近千年的飼養(yǎng)歷史。金魚品種繁多、姿態(tài)各異，是世界上著名的觀賞魚類。

（1）金魚身體的透明與有雜斑是一對相對性狀，受一對基因控制（用A、a表示）。為研究其遺傳規(guī)律，研究人員用雜斑魚和透明魚進行了下列雜交實驗。

①由上述雜交實驗_______（填“能”或“不能”判斷這對相對性狀的顯隱性。

②研究人員選擇雜交二實驗中的子代雜斑魚雌雄個體進行交配，后代出現(xiàn)了透明魚。推測這些雜斑魚的基因組成是_______。

（2）攝食反射是一種簡單反射。在人為條件下，當動物將光與攝食之間建立聯(lián)系以后，就形成了一種復雜反射，這種復雜攝食反射的結構基礎是________。

（3）為研究不同波長的光對金魚建立復雜攝食反射的時間長短是否有影響，科研人員進行了如下實驗：

①平均體長為8cm的同種雜斑金魚200條，隨機分為兩組，置于不同的魚缸中。兩魚缸中水的溶氧量、水溫等條件相同且適宜。

②將兩魚缸在實驗開始前置于_______環(huán)境中，實驗開始時，分別用紅光和綠光照射，然后喂以飼料，光照時間持續(xù)15分鐘。

③上述過程持續(xù)6天，在此過程中，記錄金魚在_________時就有攝食行為反應的條數(shù)，并計算出所占比例，結果如下。

實驗結果表明，一段時間后，兩種不同波長的光都能使金魚建立起復雜攝食反射，其中_______使金魚建立復雜攝食反射的時間更短。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為（ ）

A. 長度、寬度均放大400 倍

B. 面積放大了400 倍

C. 長度或寬度均放大40倍

D. 標本的體積放大400 倍

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