【題目】在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素的制劑，則蝌蚪提前發(fā)育成只有蒼蠅大小的小青蛙，這是由于該制劑中含有(　　)

A. 生長激素 B. 甲狀腺激素

C. 性激素 D. 胰島素

【答案】B

【解析】

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激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，其中生長激素能促進生長發(fā)育的作用，幼年時分泌不足會患侏儒癥，過多會患巨人癥；甲狀腺激素幼年時分泌過少會患呆小癥；胰島素分泌不足會患糖尿�。谞钕偌に卮龠M動物的生長和發(fā)育；促進新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，用含有甲狀腺激素制劑的飼料喂蝌蚪，結果蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙，說明甲狀腺激素能夠蝌蚪的發(fā)育，縮短其發(fā)育時間．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做踢足球動作時,下列肌肉的狀態(tài)是( )

A. 臀大肌收縮，股四頭肌收縮 B. 臀大肌舒張，股四頭肌收縮

C. 臀大肌收縮，股四頭肌舒張 D. 臀大肌舒張，股四頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，回答有關問題。

三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花辯的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美的花瓣。這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性。

(1)資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了 過程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過____技術實現(xiàn)的。

(2)組成蝴蝶的結構層次比三角梅多了 ，從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）精子在_________與卵細胞相遇并結合形成受精卵。

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體──_____中，通過_____、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中屬于增加光合作用面積的是 ( )

①地膜覆蓋 ②塑料大棚 ③合理密植 ④立體種植

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，進行了四種處理：

試管編號

1

2

3

4

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

碎屑適量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

0℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結果

不變藍

變藍

變藍

變藍

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入______，作為1號試管的____實驗。

（2）當以“牙齒的咀嚼作用”為變量時，應選取____號和______號試管作對照。

（3）若1號和4號試管對照，說明了唾液消化饅頭需要__________。

（4）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_____號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。這是因為唾液中的唾液淀粉酶將______分解成了_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中，與生物的生殖和發(fā)育無關的是（ ）

A. 孔雀開屏 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青春期特點的敘述中，不正確的是

A. 是指神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育的階段 B. 是指生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段

C. 是童年到成年的過渡階段 D. 是指人體形態(tài)和功能顯著變化的階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題：

埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，1976年在蘇丹南部 和扎伊爾的埃博拉河地區(qū)首次被發(fā)現(xiàn)．因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴重的病毒之一． 2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒 疫情截至12月17日世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)表數(shù)據(jù)顯示感染病例已達19031人，其中死亡人數(shù)達到7373人．

（1）閱讀資料依據(jù)病毒寄生生物細胞類型分析，埃博拉病毒屬于________病毒．

（2）埃博拉病毒的結構很特殊，沒有________結構，只有________外殼和內(nèi)部的________構成．

（3）埃博拉病毒一旦離開活細胞，生命活動就停止，形成________．

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