下列各生物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ）

A．一棵油菜 B．葉肉細胞

C．一片葉 D．血液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種生物間的關(guān)系對二者的生存都有利的是 （ ）

A．蜜蜂采蜜時給花傳粉 B．病毒侵入使人感冒

C．菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存 D．獅子吃斑馬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在觀察人血涂片時，看到了如圖所示的物像．如要進一步放大以清晰地觀察白細胞甲，不必要進行的操作是（ ）

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A．陽光、溫度和水屬于非生物因素

B．同種生物的個體之間只有合作關(guān)系

C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境

D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時．請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是 裝置．

（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是 裝置。

（3）通過這組實驗可以得出結(jié)論： 是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以 （填“提高”或“降低”）大氣濕度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．要使盆栽腎蕨生長良好，應(yīng)如何管理

A. 放在向陽的地方，少澆水

B. 放在向陽的地方，多澆水

C. 放在背陰的地方，少澆水

D. 放在背陰的地方，多澆水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應(yīng)為（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語相關(guān)的說法中,正確的是（ ）

A．諺語中包含的食物鏈是:螳螂→蟬→黃雀

B．在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者

C．生態(tài)系統(tǒng)中,螳螂、蟬和黃雀的數(shù)量相似,維持在一個動態(tài)的平衡

D．蟬、螳螂和黃雀三者之間是競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯徽鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中 是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是 （填寫圖中字母）

（2）細胞的遺傳受[ ] 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．

（3）甲、乙兩細胞的6中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 ．

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加 ．

（5）在顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案