8．下列動(dòng)物中體表有外骨骼的是（　�。�
A．蛔蟲(chóng)B．蜈蚣C．蝸牛D．蚯蚓

分析 節(jié)肢動(dòng)物具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征．

解答 解：A、蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
B、蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物，具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，故正確；
C、蝸牛屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，外面有外套膜，有貝殼，故不正確．
D、蚯蚓身體有許多體節(jié)構(gòu)成，靠體表進(jìn)行呼吸，為環(huán)節(jié)動(dòng)物．故不正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的特征即可解答題目，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2011年5月1日，我國(guó)衛(wèi)生部頒布了新的戒煙齡．認(rèn)為下列敘述不正確的是（　　）
A．使吸煙者肺變黑的主要是煙霧中的一氧化碳
B．吸煙者能導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，還可能誘發(fā)肺癌
C．青少年吸煙對(duì)肺的傷害更大
D．煙霧進(jìn)入吸煙者肺部的過(guò)程：口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．某老師用透明的塑料箱自制蚯蚓培養(yǎng)箱（如圖），和興趣社團(tuán)學(xué)生一起來(lái)探究蚯蚓對(duì)土壤環(huán)境的作用．你是該社團(tuán)的成員之一．
（1）你提出的問(wèn)題是蚯蚓能改善土壤嗎？；
（2）你作出的假設(shè)是蚯蚓能改善土壤．；
（3）你依據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)驗(yàn)時(shí)，在培養(yǎng)箱右側(cè)放5kg濕潤(rùn)的泥土、10g菜葉和2條蚯蚓，在左側(cè)放5Kg濕潤(rùn)的泥土、10g菜葉，作對(duì)照；每天適量灑水，并把培養(yǎng)箱放在暗處；
（4）一周后透過(guò)箱壁觀察，左側(cè)土壤沒(méi)有變化．右側(cè)土壤變得疏松，表面有圓形泥土顆粒．
（5）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)焚燒桔桿的危害．焚燒秸稈時(shí)，由于地表溫度過(guò)高，對(duì)蚯蚓等生物會(huì)造成致命傷害，同時(shí)會(huì)引起土壤板結(jié)等．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列行為中容易感染艾滋病病毒的是（　�。�
A．和艾滋病患者握手B．和艾滋病患者在同一教室學(xué)習(xí)
C．接近咳嗽或打噴嚏的艾滋病患者D．和艾滋病患者共用注射針頭或針管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在給微生物分類時(shí)，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把霉菌、蘑菇歸為一類，其分類依據(jù)是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)有無(wú)葉綠體B．細(xì)胞有無(wú)細(xì)胞壁
C．細(xì)胞有無(wú)成形的細(xì)胞核D．營(yíng)養(yǎng)方式是否是異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物分類是研究生物的一種基本方法．把種類繁多的生物進(jìn)行分類，必須依據(jù)生物本身的特征．以下不是生物分類依據(jù)的是（　　）
A．某一脊椎動(dòng)物心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．某一節(jié)肢動(dòng)物足的數(shù)量
C．被子植物一朵花的花瓣的數(shù)量D．一片樹(shù)林中，松樹(shù)的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組為了研究“微生物滋生的條件”；將三個(gè)相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)：
培養(yǎng)皿ABC

實(shí)驗(yàn)步驟		1各滴加10毫升蒸餾水
2取少許等量餅干，分別放入培養(yǎng)皿中不放餅干
3滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
4置于室溫中放入冰箱中置于室溫中
5兩個(gè)星期后用放大鏡觀察
觀察結(jié)果有很多微生物有少量微生物觀察不到微生物
（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌等）
（1）若A與C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是：有無(wú)餅干．
（2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟③ （填序號(hào)）中完成的．
（3）本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物．
（4）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說(shuō)明了低溫能抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（　　）
A．秋風(fēng)掃落葉B．生長(zhǎng)在沙漠中的駱駝刺根很長(zhǎng)
C．過(guò)渡放牧導(dǎo)致草場(chǎng)沙化D．春來(lái)江水綠如藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．艾滋病是人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病．下列關(guān)于艾滋病和HIV的描述，正確的是（　�。�
A．HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物
B．HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物
C．HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖
D．HIV是艾滋病的傳染源

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