【題目】植物園引進了一種稀有花卉,技術(shù)員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖
B.組織培養(yǎng)
C.分根
D.嫁接

【答案】B
【解析】解:利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體.另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.所以,要想在短時間內(nèi)進行大量的繁殖,比較理想的辦法就是組織培養(yǎng).
故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 曲線ab表示人正在呼氣,膈肌舒張

B. 曲線bc表示人正在吸氣,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

C. 曲線cd表示人正在呼氣,胸腔容積減小,肺回縮

D. 當人在水下時,bc過程因水壓受到影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)旅游是人們回歸大自然,關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一,但過熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞,那么,對生物多樣性最直觀,最基本的認識是

A遺傳多樣性 B物種多樣性

C環(huán)境多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1向A中加適量的水,一段時間后,種子的呼吸作用 填增強或減弱;幼苗的光合作用 填增強或減弱,其原因是 ;

2如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將 填增強或減弱,其原因是 ;

3植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新,我們該做些什么呢?請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系”時,設(shè)計了如下實驗:(如下圖所示)在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1-2天,然后觀察。請回答:

(1)你預(yù)測塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是___________。

(2)本實驗中的對照組是 ____________。

(3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是 __________。

(4)通過探究實驗,你得出的結(jié)論是:______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)[1]__和[4]__組成了雄蕊.

(2)柱頭,花柱和子房組成了__

(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過程,叫做__

(4)受精完成后,如圖中的[5]__將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程

C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一實驗裝置是美國青年學者________設(shè)計的.

(2)圖中B處的裝置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸氣等氣體模擬的是________,在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是________,這主要是為該實驗提供________

(3)A和C裝置內(nèi)的液體相當于________,經(jīng)過一周后,對C裝置中的產(chǎn)物進行分析,發(fā)現(xiàn)有________等有機小分子生成.

(4)此實驗的結(jié)論是:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體。

B. 葉片B變藍,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光。

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