分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,靠近身體前端有環(huán)帶,用濕潤的體壁呼吸,腹面有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.圖中1體節(jié)、2環(huán)帶.
解答 解:(1)蚯蚓身體細(xì)長約由100多個2體節(jié)組成,這使它的軀體運動靈活,屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)蚯蚓身體細(xì)長,前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶,前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn).據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端.
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.
(4)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實驗過程中,用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(5)蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng),對外界的刺激反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確,蚯蚓的前端對光的刺激較靈敏,后端對觸覺的反應(yīng)更靈敏.因此可以用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應(yīng).;
故答案為:(1)1;體節(jié);
(2)前端;環(huán)帶靠近身體前端;
(3)粗糙不平;剛毛;協(xié)助運動;
(4)維持其正常的呼吸;
(5)取一條活蚯蚓放在玻璃板上,用蘸有食醋的棉球分別輕輕接觸蚯蚓身體的前端和后端,觀察哪段有反應(yīng)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、分解者的內(nèi)涵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有DDT的植物種子被風(fēng)吹到了南極 | |
B. | 南極的動物到人們施用DDT的地區(qū)捕食 | |
C. | 極地考察隊將DDT帶到了南極 | |
D. | DDT通過生態(tài)系統(tǒng)流動到了南極 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以迅速避開敵害 | B. | 都可能被另一種動物捕食 | ||
C. | 都有外骨骼 | D. | 都是消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大光圈,凹面鏡 | B. | 大光圈,平面鏡 | C. | 小光圈,凹面鏡 | D. | 小光圈,平面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大光圈,平面鏡 | B. | 小光圈,凹面鏡 | C. | 小光圈,平面鏡 | D. | 大光圈,凹面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | x→x→x | B. | x→2x→x | C. | x→x→2x | D. | x→2x→2x |
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