【題目】如圖兩幅曲線表示某同學(xué)在跳繩和平靜兩種狀態(tài)下的呼吸情況，有關(guān)分析正確的是（　　）

A. 曲線A呼吸深度比曲線B要深

B. 曲線B表示平靜狀態(tài)

C. 曲線B呼吸頻率比曲線A慢

D. 曲線A反映出此人的呼吸頻率是18次/分

【答案】D

【解析】

一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí)，生命活動(dòng)變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較��；劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加。從圖中可以看出A圖曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；B圖曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況。

曲線A呼吸深度比曲線B要淺，A錯(cuò)誤；

曲線A是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài)，B錯(cuò)誤；

曲線A的呼吸頻率比曲線B慢，C錯(cuò)誤；

從曲線A可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了近6次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了18次，故此人的呼吸頻率是18次/分，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物，形成果實(shí)和種子，一般在開(kāi)花后必須完成兩個(gè)主要的生理活動(dòng)，它們是（ ）

A. 開(kāi)花和傳粉B. 開(kāi)花和受精C. 傳粉和受精D. 自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖中A過(guò)程叫_____，B過(guò)程叫_____。

（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是_____, c是_____。

（3）血管e內(nèi)流的血是____血，血管f內(nèi)流的血是_____血。

（4）a中的氧氣進(jìn)入b中，b中的二氧化碳進(jìn)入a中，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血漿中含量最多的物質(zhì)是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.葡萄糖
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)的主要功能是排出機(jī)體代謝中所產(chǎn)生的各種廢物、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽。通過(guò)泌尿系統(tǒng)的作用，可以使血液得到凈化。圖1、圖2分別是血液循環(huán)示意圖與腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，人體各處細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，通過(guò)下腔靜脈到達(dá)心臟的[1]_______，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，再由[5]_______泵出，沿[3]主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈到達(dá)圖2中的[a]______________。

（2）血液中的尿素、尿酸、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽等通過(guò)濾過(guò)作用在圖2的[b]_______處形成原尿。濾出的原尿流經(jīng)[c]腎小管時(shí)，其中的_______被重吸收到[d]_______而返回血液，腎小管中剩余的液體最終形成尿液。

（3）尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，其原因是膀胱具有_______的作用。

（4）腎炎患者的尿液中會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等。根據(jù)腎臟的結(jié)構(gòu)分析，其發(fā)生病變的部位可能是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的模式圖，下列關(guān)于其各器官功能的敘述不正確的是

A. ①分泌的消化液能初步消化淀粉

B. ③產(chǎn)生的消化液中含有消化酶

C. ⑦是消化和吸收的主要場(chǎng)所

D. ⑩有初步消化蛋白質(zhì)的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能穿過(guò)毛細(xì)血管壁的血細(xì)胞是（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)②對(duì)應(yīng)的器官是______

（2）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（3）能分泌胰液的器官是[7]______。

（4）分泌膽汁的器官是[⑤]______。

（5）“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物，主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[_]_。

（6）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是[4]__，在此部位含有胰液、膽汁和__等多種消化液。

（7）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的_，人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的更新與修復(fù)，都離不開(kāi)它。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看操作步驟示意圖，分析回答：

（1）如圖是生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式，屬于_____生殖，發(fā)育起點(diǎn)不是_____。

（2）①稱為_____；②稱為_____。①與②結(jié)合時(shí)，要讓它們的_____緊密結(jié)合，以確保①的成活。若把柿樹(shù)枝接到黑棗樹(shù)上，最終結(jié)出的果實(shí)是_____。

（3）另一應(yīng)用，植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_____和_____。

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