圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙所表示的血管依次是______.
(2)如果圖示的部位是組織細胞周圍,那么,血液流經(jīng)[丙]后,名稱的變化是______.
(3)如果圖示的部位是肺泡周圍,那么,血液流經(jīng)[丙]后,其成分的主要的變化是______.

解:(1)動脈的功能是把血液從心臟運送到全身各處,故血液由主干流向分支;靜脈的功能是把全身的血液運送會心臟,故血液由分支流向主干;毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換,壁薄、管細、只允許紅細胞單行通過、血流慢、數(shù)量多;圖中甲處血液的流向是從分支流向主干,故甲為靜脈;圖中乙處血液的流向是從由主干流向分支,故乙為動脈;丙處為毛細血管;
(2)體循環(huán)中,血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管,經(jīng)過物質(zhì)交換,血液中的氧氣進入組織細胞,組織細胞中的二氧化碳進入血液,故血液就由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血;
(3)肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液就由含氧少,含二氧化碳多的靜脈血變?yōu)楹踟S富,含二氧化碳少的動脈血.
故答案為:
(1)靜脈、動脈、毛細血管;
(2)動脈血變成靜脈血;
(3)氧含量增加,二氧化碳含量減少
分析:根據(jù)各種血管的功能判斷血管的類型;體循環(huán)中經(jīng)過組織細胞處的毛細血管,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血;肺循環(huán)中經(jīng)過肺泡周圍的毛細血管,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血,血液成分由含氧少、含二氧化碳多的靜脈血變?yōu)楹醵、含二氧化碳少的動脈血.
點評:本題考查了血管的功能和體循環(huán)和肺循環(huán)中的物質(zhì)交換,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習冊系列答案
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以下關(guān)于能量在食物鏈中流動的敘述,正確的是


  1. A.
    從綠色植物流向植物性動物
  2. B.
    從太陽流向綠色植物
  3. C.
    從肉食性動物流向植食性動物
  4. D.
    從肉食性動物流向綠色植物

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下列哪項是營養(yǎng)組織的主要功能


  1. A.
    對細胞起支持作用
  2. B.
    供給保護組織營養(yǎng)
  3. C.
    貯藏營養(yǎng)物質(zhì)供細胞利用
  4. D.
    輸導(dǎo)營養(yǎng)供給其他組織

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

做甜酒、泡菜、豆腐乳需要的一組微生物是


  1. A.
    乳酸菌、酵母菌、霉菌
  2. B.
    酵母菌、乳酸菌、霉菌
  3. C.
    黃曲霉、黑霉、青霉菌
  4. D.
    酵母菌、霉菌、乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

植物通過蒸騰作用產(chǎn)生一種能促進體內(nèi)水和無機鹽運輸?shù)腳_______,蒸騰作用還能降低葉片表面的________,對生物圈的________循環(huán)也有一定的作用.

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在對“土壤中的小動物”進行調(diào)查的過程中,回到實驗室后,小明將捕捉到的小動物倒入一只白瓷盤中用放大鏡觀察,但這些小動物在不停地爬動,小明不時地捉回快要爬走的小動物.看到這種情況,小華想:“動物在不停地爬動,怎么觀察得仔細呢?”于是,他先將酒精倒入裝有小動物的小瓶中,將小動物殺死,然后再倒入白瓷盤中用放大鏡觀察、記錄.
請你判斷:
(1)小明和小華在做實驗時,誰做得比較好?為什么?
(2)做完實驗后,以下對小動物處理的方法中,正確的是______.
A.沖人下水道 B.裝回小瓶中,一起丟人垃圾袋 C.放歸大自然  D.用各種方法將其一只只處死,并以此為樂
(3)小明和小華在觀察的過程中發(fā)現(xiàn)了一種小動物,他們一時想不起它的名稱.這種動物的形態(tài)如圖所示.請你說說看:這種動物的名稱是______.它是______類動物,它喜歡生活在______(“干燥”或“潮濕”)的土壤中.

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小萬為了便于記憶呼吸運動的過程,自編了下面的“順口溜”,你能解釋它嗎?
順口溜:肌縮胸擴氧氣來,肌張胸縮廢氣去.
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