11.圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(3)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有種血液流動(dòng)速度很快的血管[1],這種血管的管壁比較厚,初步判斷這是動(dòng)脈血管.
(4)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,[2]是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.圖中1是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈.

解答 解:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(2)用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況即可.
(3)、(4)圖中1是從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,血液流動(dòng)速度,管壁比較厚;2只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢,因此,是毛細(xì)血管.
故答案為:(1)清水;保證小魚能正常呼吸
(2)低
(3)動(dòng)脈;毛細(xì);紅細(xì)胞單行通過

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.下列屬于兩棲動(dòng)物的是( 。
A.鱷魚B.娃娃魚C.蚯蚓D.

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2.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)肺泡中的氧氣是通過氣體擴(kuò)散作用作用穿過二層膜進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管[⑥]的名稱是肺靜脈,[⑥]中流的是動(dòng)脈血.
(3)血液由[④]射出,流經(jīng)[⑦][⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫做體循環(huán),[④]和[⑦]之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡中氣體、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,結(jié)果如表所示:
ABCD
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是A、C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)動(dòng)脈,動(dòng)脈血,靜脈,靜脈血敘述正確的是( 。
A.動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B.動(dòng)脈血就是含氧多,顏色鮮紅的血
C.靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管
D.動(dòng)脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.李曉是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,在學(xué)習(xí)了“饅頭在口腔中的變化”后,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
 組別加入物質(zhì) 處理 溫度 時(shí)間 加碘液后的現(xiàn)象 
 A 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 ②
 B 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 37℃ 3分鐘 ③
 C 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 0℃ 10分鐘 ④
 D 饅頭塊+2mL唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 ⑤
 E 饅頭碎屑+① 攪拌 37℃ 10分鐘 ⑥
(1)為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選擇A和D兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)要想驗(yàn)證“唾液對(duì)淀粉的消化作用”,E組中的①處應(yīng)該加入的物質(zhì)是2ml清水
(3)A與C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說明溫度能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮
(4)A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說明反應(yīng)時(shí)間能影響和唾液淀粉酶作用的發(fā)揮;
(5)五支試管加碘液后變藍(lán)色的有③④⑤⑥(填數(shù)字)

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16.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,兩者的共同特征是(  )
A.背腹扁平B.身體輻射對(duì)稱
C.有口無肛門D.體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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3.從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素最終來自( 。
A.動(dòng)物體內(nèi)的碳B.大氣中的二氧化碳
C.燃煤中的碳D.植物體內(nèi)的碳

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20.根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看見[⑥]氣室.然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察.
(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是[③]卵白,還有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是[⑧]卵黃,它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng).
(3)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個(gè)白色的小點(diǎn)是[⑤]胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖中最大的消化腺是[1]肝臟,它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[6]胃,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)消化和吸收的主要部位是[8]小腸,它里面含有多種消化液.

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