【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示分析回答下列問題。
(1)玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的部分是(填菜豆種子的序號)B對應(yīng)________C對應(yīng)________D對應(yīng)________
(2)為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是___________或________。(填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)③與A相比較,不同之處在于________,因此,我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的________。
(4)仔細(xì)觀察菜豆的種子外形,它非常像一株幼小的植株,請你由此推測,菜豆種子的胚芽將來發(fā)育成新植物的________,菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的________。
【答案】④ ① ② 子葉 胚乳 A有果皮和種皮 果實(shí) 莖和葉 根
【解析】
試題圖中①胚軸,②胚根,③種皮,④胚芽,⑤子葉,A種皮或果皮,B胚芽,C胚軸,D胚根,E胚乳,F子葉,結(jié)合題意答題.
解:(1)圖中①胚軸,②胚根,③種皮,④胚芽,⑤子葉,A種皮,B胚芽,C胚軸,D胚根,E胚乳,F子葉,可見B對應(yīng)④,C對應(yīng)①,D對應(yīng)②.
(2)③子葉是菜豆種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),E胚乳是種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分.
(3)③與A相比較,不同之外在于③是種皮,A是種皮和果皮,因此,我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的果實(shí).
(4)種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸.其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣.胚根發(fā)育,突破種皮,形成根;胚軸伸長發(fā)育成連接莖和根的部位;胚芽發(fā)育成莖和葉.因此種子中的胚芽將來發(fā)育成莖和葉.
故答案為:(1)④;①;②
(2)⑤;E
(3)③是種皮,A是種皮和果皮;果實(shí)
(4)莖和葉;根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)A表示的肌肉是肱二頭;B表示的肌肉是肱三頭肌。當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A、B所處狀態(tài)分別是 ______________________ 。(填收縮或舒張)
(2)提水時(shí)感到很累,因?yàn)殡哦^肌、肱三頭肌都處于________狀態(tài)。(填收縮或舒張)
(3)屈肘動(dòng)作體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)原理:骨在肌肉的牽引下,圍繞著________運(yùn)動(dòng)。
(4)右上圖是關(guān)節(jié)的縱剖示意圖,關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)棰诤廷郾砻娓采w著[ ]_______,以及[ ]_______分泌的滑液,減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
(5)脫臼是[ ]_______從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來,因此運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈、垡苿(dòng)裝片、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①
C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組動(dòng)物分為一類比較科學(xué)?( )
A.蜜蜂 蜂鳥 蝙蝠 B.鯨 娃娃魚 鯽魚
C.青蛙 揚(yáng)子鱷 龜 D.蝙蝠 鯨 貓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于種子萌發(fā)條件的是
①充足的光照 ②適宜的溫度 ③肥沃的土壤 ④具有生命活力的胚 ⑤充足的空氣
A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(2015秋遷安市期末)微生物在自然界中分布極廣,與人類關(guān)系十分密切.某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識,老師展示了五種微生物的模式圖.同學(xué)們各抒己見分小組展開了激烈的討論.下面是各小組代表的發(fā)言,請你根據(jù)所學(xué)微生物的知識,發(fā)表自己的見解.
第一組:微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣.如圖中的微生物中,由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是 ,由多細(xì)胞構(gòu)成的是 ,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 (填字母).A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體 ,C的菌體由許多 構(gòu)成,D的地上部分像一把張開的雨傘,叫 .
第二組:微生物的生殖方式多種多樣.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三組:微生物的營養(yǎng)方式多種多樣.其中A和E的寄主是所有生物細(xì)胞.
上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯(cuò)誤之處,你能找出來并改成正確的嗎?請把你的答案寫在橫線上: ; .
第四組:微生物與人類的生活密切相關(guān).請大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子:釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物 和 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們校園里各種植物的標(biāo)牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱,正確的表示方法是( )
A.種加詞┼屬名 B.屬名┼種加詞
C.種加詞┼科名 D.科名┼種加詞
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