3.在“探究種子呼吸過(guò)程中釋放熱量”時(shí):
①應(yīng)該取兩份干濕不同的種子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可能效果明顯.潮濕的種子比干燥的種子呼吸充分.
②在保存種子時(shí),你給農(nóng)戶的合理化建議是:干燥、低溫、通風(fēng).

分析 活細(xì)胞在線粒體內(nèi),將有機(jī)物進(jìn)行氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)放出能量的過(guò)程,稱為呼吸作用.

解答 解:①在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)照試驗(yàn).對(duì)照試驗(yàn)要求變量唯一,所以在實(shí)驗(yàn)中選取干濕不同的種子進(jìn)行對(duì)照,效果更明顯.潮濕的種子含有大量的水分,呼吸作用旺盛,分解的有機(jī)物多,釋放的熱量多.
②潮濕的種子,呼吸作用旺盛,所以種子應(yīng)曬干保存;低溫能夠減弱呼吸作用,所以存放種子時(shí),要低溫、通風(fēng).
故答案為:①對(duì)照;潮濕
②干燥、低溫、通風(fēng)

點(diǎn)評(píng) 掌握探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.植物在白天在進(jìn)行光合作用,只能在晚上進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)能力來(lái)維持自身的穩(wěn)定.但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外力的影響超出一定的限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.膽汁是由膽囊分泌的,參與脂肪、蛋白質(zhì)的消化.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組中哪一組全部是生物因素( 。
A.陽(yáng)光、水分、土壤B.蘑菇、樹木、昆蟲C.土壤、樹木、小鳥D.水分、樹木、昆蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用描述錯(cuò)誤的是(  )
A.綠色植物對(duì)維持大氣中二氧化碳和氧的平衡有重要作用
B.綠色植物能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能源
C.我國(guó)的綠色植物資源豐富,是世界上人均森林面積最大的國(guó)家
D.綠色植物對(duì)促進(jìn)生物圈的水循環(huán)發(fā)揮著重要作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)結(jié)構(gòu)中的“3”是雄蕊.“11”是雌蕊
(2)傳粉和受精是種子形成的前提,植物的受精作用是在子房?jī)?nèi)的胚珠中完成的.
(3)植物受情后,子房發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.生長(zhǎng)在山口的樹逐漸順風(fēng)長(zhǎng)成為“旗形樹”
B.森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候
C.仙人掌的葉退化成為刺
D.蛾類夜間活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案