A. | 衰老的生物體中,所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白增加 | |
C. | 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加 | |
D. | 細(xì)胞壞死后,代謝停止;細(xì)胞癌變,則其代謝增強(qiáng) |
分析 幼嫩的個(gè)體中含有衰老的細(xì)胞,衰老的個(gè)體中也含有幼嫩的細(xì)胞.癌細(xì)胞的特征:能無(wú)限增殖;細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低,導(dǎo)致細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.細(xì)胞分裂能增加細(xì)胞的數(shù)量,但不能增加細(xì)胞的種類,而細(xì)胞分化能增加細(xì)胞的種類,但不能增加細(xì)胞的數(shù)量.細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.
解答 解:A、衰老的生物體中,不是所有細(xì)胞都處于衰老狀態(tài),如干細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化只能使細(xì)胞種類增加,不能使細(xì)胞數(shù)量增加,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的細(xì)胞非正常性死亡,如腦細(xì)胞由于缺氧而死亡,細(xì)胞癌變,則其代謝增強(qiáng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變和細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的特征,掌握細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死;識(shí)記細(xì)胞癌變的特征;識(shí)記細(xì)胞分化的意義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類→哺乳類 | B. | |||
C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com