18.鳳橋水蜜桃、余新甜瓜都是很受群眾喜愛(ài)的瓜果.
(1)水蜜桃和甜瓜鮮甜多汁,這些鮮甜的汁主要存在于果肉細(xì)胞的C中.(填字母)
 A.細(xì)胞膜     B.細(xì)胞核     C.液泡
(2)水蜜桃中只有一個(gè)“核”,而甜瓜中有許多的“籽”,植物果實(shí)內(nèi)的種子多少取決于子房?jī)?nèi)胚珠的數(shù)目.

分析 1、細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,如液泡、葉綠體、線粒體等,其中液泡里含細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里.
2、一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,在果實(shí)與種子的形成中,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子.

解答 解:(1)液泡里含細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里;
(2)傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育.子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實(shí).由于種子是由胚珠發(fā)育來(lái)的,因此種子的數(shù)目是由子房?jī)?nèi)胚珠的數(shù)目決定的.
故答案為:(1)C
(2)胚珠

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和子房的發(fā)育是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.(【】中填序號(hào)) 
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是【4】根冠.
(2)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是【1】成熟區(qū).
(3)幼根的生長(zhǎng)一方面要靠【3】分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠【2】伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析下列圖示,完成填圖和問(wèn)題. 

(1)在體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,請(qǐng)寫出表示女孩和男孩的性染色體.
男孩性染色體:XY    女孩性染色體:XX.
(2)就性染色體來(lái)說(shuō),男性能產(chǎn)生2種精子?
(3)理論上生男生女的比例是1:1,生男生女是男性由決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列環(huán)境中最可能找到蚯蚓的是( 。
A.緩流、清澈的小溪B.干燥、疏松的土壤
C.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤D.潮濕、疏松的沙土

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.金魚在水中會(huì)不停地吞水和排水,其目的主要是(  )
A.攝取食物B.排出廢物C.平衡身體D.進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。浯,會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力.對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來(lái)說(shuō),可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果.PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.
(1)你認(rèn)為,PM2.5對(duì)人體的①影響最大(填序號(hào)).
①呼吸系統(tǒng)  ②神經(jīng)系統(tǒng)  ③循環(huán)系統(tǒng)  ④泌尿系統(tǒng).
(2)知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度.我們就能自行計(jì)算出PM2.5的分指數(shù),計(jì)算公式是:PM2.5的分指數(shù)=當(dāng)天PM2.5濃度(單位;微克/立方米)/國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限制75(單位:微克/立方米)×100.
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個(gè)污染指標(biāo),我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個(gè)等級(jí):
分指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
0-50Ⅰ級(jí)優(yōu)
51-100Ⅱ級(jí)
101-150Ⅲ(1)級(jí)輕微污染
151-200Ⅲ(2)級(jí)輕度污染
201-250Ⅳ(1)和Ⅳ(2)級(jí)中度和中度重污染
251-300Ⅴ級(jí)重度污染
2014年3月10日PM2.5監(jiān)測(cè)試報(bào)數(shù)據(jù)顯示,寧波的PM2.5濃度為49微克/立方米.則單看PM2.5指標(biāo),寧波的空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅰ級(jí).
(3)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③.(填序號(hào))
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用活性炭,是利用活性炭的吸附性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)二者發(fā)育方式的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過(guò)蛹期.
(3)蝗蟲的若蟲身體逐漸長(zhǎng)大,要經(jīng)過(guò)5次蛻皮,而蛻去的“皮”實(shí)質(zhì)是它的外骨骼.
(4)從家蠶發(fā)育過(guò)程的各階段的形態(tài)圖,可以判斷其先后順序是B.
A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.②④③①
(5)蝗蟲蛻皮的原因是外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)回答下列與動(dòng)物有關(guān)的問(wèn)題.
(1)如下表表示是三種動(dòng)物的呼吸情況,請(qǐng)完成表中的相關(guān)問(wèn)題.
動(dòng)物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官依靠體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,主要用肺呼吸
肺比較發(fā)達(dá),氣體交換能力強(qiáng)
(2)魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分,通常左右側(cè)扁,大多呈流線型.
(3)魚終生生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)在溫暖的日子里,在田野和山坡的草地上,常?梢钥吹津狎妫狎娴钠つw干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片,既可以保護(hù)身體,又能減少水分蒸發(fā).
(5)蜥蜴在陸地上(選填“陸地上”或“水中”)產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.臨床上常用青霉素治療多種細(xì)菌性疾病,青霉素是從下列哪種生物中提。ā 。
A.乳酸菌B.青霉菌C.曲霉菌D.大腸桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案