如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a(chǎn)是指細胞分裂B．b是指細胞分化
C．丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次D．戊屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
D

試題分析：A、從甲到乙，細胞數(shù)目增多，所以a是指細胞分裂，A正確；
B、b是指細胞分化，細胞分化的結(jié)果形成組織，B正確；
C、丁是葉，屬于營養(yǎng)器官，C正確；
D、戊是一株完整的植物體，D錯誤；
故選：D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物屬于營養(yǎng)器官的是（　　）
A．菠菜、白菜B．蘿卜、花菜C．花生、西瓜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個已經(jīng)高度分化的細胞仍然能發(fā)育成完整個體，這證明（　�。�
A．細胞有分化能力B．細胞有分裂能力
C．細胞的全能性D．細胞有再生作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答問題：

（1）假設(shè)A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過組織培養(yǎng)，長成了一株植物，這段莖尖，可稱為______，進行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是______．
（2）培養(yǎng)時瓶內(nèi)應(yīng)保持______條件．
（3）B瓶內(nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

油菜花的花從結(jié)構(gòu)上是(  )
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（　　）
A．分生組織B．保護組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮，它屬于        組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是         組織，其功能是                             。
(2)從微觀到宏大來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為                               ；與動物的結(jié)構(gòu)層次不同的是                          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護組織
④②①              B.④①②            C.④③①            D.④①③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們所吃的桃子屬于植物體的
A．分生組織B．營養(yǎng)組織C．生殖器官D．營養(yǎng)器官

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