胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.______.
精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.即胎兒
二氧化碳等廢物
營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣
 臍帶
二氧化碳等廢物
營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣
  胎盤
二氧化碳等廢物
營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣
母體.
故答案為:√.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂)下列有關(guān)人的生殖與發(fā)育的敘述,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?漳州)判斷正誤(正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物.
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(2)綠色植物通過光合作用,維持生物圈中的碳-氧平衡.

(3)胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

(4)細(xì)菌的生殖方式為孢子生殖.
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(5)狗的黃毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀.
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