【題目】據報訊:2019年1月15日,嫦娥四號登陸月球背面的生物科普試驗中,棉花種子首先成功發(fā)芽了,這也標志著“嫦娥四號”完成了人類在月亮表面進行的首次生物實驗。國內、國外的網友紛紛對這項偉大工程大加贊賞,愛好生物學的小明深受啟發(fā),并設計實驗探究“影響棉花生長發(fā)育的環(huán)境因素”,實驗過程如下 :
①取三只無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水。②取30粒種子,平均分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。③將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用抽氣機抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示)。④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間。
實驗結果:
一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發(fā),C杯內種子沒有萌發(fā)。請回答問題:
(1)如果把A、B作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是___________,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是______________________。
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有___________。
(3)打開A杯封口,萌發(fā)后的棉花種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)。其中③是由種子的___________發(fā)育成的。
(4)如果生物能在月球上自然地生存下來,以后人類進入月球生活,工業(yè)生產中所用的棉花油,主要來自棉花種子中的______。
(5)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出棉花葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現象發(fā)生在夜間(_______)
【答案】光(陽光或光照) 棉花種子萌發(fā)與光無關 A與C 胚根 子葉 D
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,種子不在休眠期。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(3)當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子。
(4)圖乙,①是葉、②是莖、③是根。
(1)如果把A、B作為一組對照實驗,唯一不同的量是光,因此該對照實驗的變量是光,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是黑花生種子萌發(fā)與光無關。
(2)A與C唯一的變量是空氣,B與C有兩個變量光合空氣。因此A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有A與C。
(3)種子萌發(fā)時胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根。因此打開A杯封口,萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)。其中③根是由種子的胚根發(fā)育成的。
(4)棉花種子由種皮和胚組成,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,子葉和豐富的營養(yǎng)物質。因此工業(yè)生產中所用的棉花油,主要來自棉花種子中的子葉。
(5)葉片白天進行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用,光合作用產生的氧氣大于消耗的氧氣,因此放出氧氣,晚上只進行呼吸作用,消耗氧氣,放出二氧化碳,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產,據圖回答問題:
(1)某同學為探究大棚內作物A的生理活動,設置了如圖甲所示實驗裝置,并進行了如下實驗:將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現透明塑料袋內壁上出現了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的_____作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時,摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現②部分葉片為藍色,③部分葉片為棕黃色,則可證明____。
(2)若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳,除將塑料袋內的氫氧化鈉去除外,還應將實驗裝置置于____環(huán)境中,一段時間后,將袋內的氣體通入澄清的石灰水,出現的現象是_____。請寫出此過程的表達式_____。
(3)該同學進一步探究了光照強度對大棚內A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內光照強度至少應大于_____點;若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當光照強度為f時,單位時間內,光合作用合成有機物比較,植物A____(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。
(4)根據該同學的實驗請你為提高大棚產量提供合理化建議_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中,動物和人都需要不斷從食物中獲取物質和能量。下面繪制的是某草原生態(tài)系統中的食物關系圖,請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中一共有_________條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可以表示為______________________________________________。
(2)該食物網中數量最多的生物是__________,通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統進行著____________和能量流動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物系統中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起:
A. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降
B. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降
C. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降
D. 甲、丙、丁的數量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像,下列有關敘述錯誤的是
A. ①含有細胞核,能吞噬入侵的病菌
B. 輸血時血型不合,④會凝集成團
C. 血液中的二氧化碳主要是由②運輸的
D. 經驗證該血型是B型,可以給乙輸血,則乙的血型可以是AB型或B型
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