【題目】下列描述不是光合作用意義的是

A. 自然界絕大多數(shù)生物的食物（營(yíng)養(yǎng)）來(lái)源

B. 是生物所需能量的根本來(lái)源

C. 分解有機(jī)物，直接供給植物生命活動(dòng)所需的能量

D. 保證了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

試題綠色植物的光合作用有其重要的意義，一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用； 二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡，可見(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是（　�。�

A. 表皮 B. 氣管 C. 鰓 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈輻射對(duì)稱的是

A. 扇貝 B. 渦蟲 C. 海蜇 D. 蜻蜓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人要臉，樹(shù)要皮”，“樹(shù)要皮”是指“樹(shù)皮”中有能夠運(yùn)輸_____的結(jié)構(gòu)_____（ ）

A. 有機(jī)物；導(dǎo)管 B. 無(wú)機(jī)物；篩管 C. 有機(jī)物；篩管 D. 無(wú)機(jī)物；導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中A~F分別表示不同的生物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中F的數(shù)量往往較少B.圖中有4條食物鏈

C.圖中D與E既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.E是肉食性動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子剖面被碘酒染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚芽 B．胚乳 C．子葉 D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅱ：下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，其中A~D為消化道中的某一區(qū)段。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

【1】若曲線甲是淀粉，則曲線乙代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素

【2】請(qǐng)根據(jù)上題線索，推測(cè)消化道D段是（ ）

A.大腸B.小腸C.盲腸D.胃

【3】某人因膽結(jié)石，做了膽囊切除手術(shù)，甲、乙、丙三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化受影響最大的是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.受到影響的程度一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的

B. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈

C. 沒(méi)有分解者，生態(tài)系統(tǒng)中的各食物鏈均不完整

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案